PENGARUH BUKU AKTIVITAS MATEMATIKA (BU TIKA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAH PADA PESERTA DIDIK LAMBAN BELAJAR (Single Subject Research di SDIT Al-Izzah, Bekasi)

Umniati Nibras Imani, . (2019) PENGARUH BUKU AKTIVITAS MATEMATIKA (BU TIKA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAH PADA PESERTA DIDIK LAMBAN BELAJAR (Single Subject Research di SDIT Al-Izzah, Bekasi). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. Cover.pdf Download (42kB)
	Text 2. Abstrak&Abstract.pdf Download (85kB)
	Text 3. Lembar Persetujuan (Scan).pdf Download (897kB)
	Text 4. Kata Pengantar.pdf Download (104kB)
	Text 4. Lembar Orisinalitas (Scan).pdf Download (574kB)
	Text 5. Daftar Isi.pdf Download (1MB)
	Text 9. BAB I.pdf Download (128kB)
	Text 10. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text 11. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text 12. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text 13. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text 14. Daftar Pustaka.pdf Download (8kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari Buku Aktivitas Matematika (Bu Tika) sebagai media belajar untuk meningkatkan kemampuan menjumlah pada peserta didik lamban belajar di SDIT Al-Izzah. Metode penelitian yang digunakan adalah single subject research dengan desain A-B�A. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar soal dengan menghitung jumlah soal yang dikerjakan dengan benar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan jumlah soal yang dikerjakan dengan benar pada peserta didik lamban belajar dari kondisi baseline awal hingga baseline ke-2, yaitu dengan kenaikan rata-rata 4 poin. Dengan meningkatnya jumlah rata-rata soal yang dikerjakan dengan benar, maka kemampuan menjumlah peserta didik dapat dikatakan mengalami peningkatan. Hasil ini menunjukkan bahwa prosedur penggunaan Buku Aktivitas Matematika (Bu Tika) sebagai media belajar memiliki pengaruh yang cukup baik terhadap peningkatan kemampuan menjumlah peserta didik dengan lamban belajar dan dapat digunakan sebagai salah satu media alternatif dalam proses pembelajaran penjumlahan

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Bahrudin, M.Pd ; 2). Dr. Wuryani, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	17 Jun 2021 07:06
Last Modified:	17 Jun 2021 07:06
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16240

Actions (login required)

View Item