PENGEMBANGAN BOOKLET MENGENAI BAKAT AKADEMIK UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 196 JAKARTA TIMUR

APRILIA KARTIKAWATI, . (2019) PENGEMBANGAN BOOKLET MENGENAI BAKAT AKADEMIK UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 196 JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER HALAMAN DEPAN.pdf Download (178kB)
	Text 2. lembar persetujuan.pdf Download (511kB)
	Text 3. ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (90kB)
	Text 4. surat pernyataan orisinal skirpsi.pdf Download (448kB)
	Text 6. KATA PENGANTAR.pdf Download (144kB)
	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (126kB)
	Text 13. BAB I.pdf Download (178kB)
	Text 14. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB)
	Text 15. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB)
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (807kB)
	Text 17. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB)
	Text 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (103kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa booklet mengenai bakat akademik yang ditujukan untuk peserta didik kelasVIII di SMP Negeri 196 Jakarta. Jumlah populasi penelitian terdiri dari tiga kelas. Sampel yang diambil pada penelitian sebanyak 80 peserta didik. Sampel dari penelitian ini merupakan jenis simple random sampling karena teknik ini dapat dipergunakan jika jumlah unit sampling di dalam suatu populasi tidak terlalu besar (Margono, 2013). Metode penelitian yang digunakan merupakan metode pengembangan Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Adapun tahapan model pengembangan yang dilakukan adalah analisis, desain, dan pengembangan. Alat pengumpul data berupa angket. Booklet terdiri dari tiga bagian. Pada bagian pertama membahas mengenai pengertian bakat, bagian ke-2 berisikan tentang jenis�jenis bakat akademik dan bagian ke-3 berisi sebuah kata motivasi dari seorang tokoh mengenai bakat. Penilaian media dilakukan oleh validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan peserta didik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa hasil evaluasi formatif yang dilakukan oleh ahli materi 91%, penilaian ahli media 97,7%, dan penilaian peserta didik mencapai 96,8%.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eka Wahyuni, MAAPD ; 2). Dra. Michiko Mamesah M.Psi
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	19 Aug 2021 02:08
Last Modified:	19 Aug 2021 02:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16840

Actions (login required)

View Item