UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI MENGGUNAKAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS VIII SMP N 11 DEPOK

RUDA PRAWIRA, . (2015) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI MENGGUNAKAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS VIII SMP N 11 DEPOK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB 1.pdf Download (53kB)
	Text BAB 2.pdf Download (267kB)
	Text BAB 3.pdf Download (167kB)
	Text BAB 4.pdf Download (208kB)
	Text BAB 5.pdf Download (8kB)
	Text COVER.pdf Download (26kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (43kB)
Preview	Image Lembar Persetujuan.jpg Download (644kB) | Preview
	Text Ringkasan,Katapengantar,Daftar isi.pdf Download (69kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran passing bawah bola voli. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 11 Depok. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Pelaksanaan penelitian tindakan ini melibatkan ahli dalam bidang-bidang pendidikan jasmani khususnya cabang bola voli sebagai kolaborator. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II, dimulai pada tanggal 11 Agustus 2015 sampai tanggal 25 Agustus 2015, dan jadwal mengajar setiap hari selasa pukul 10.00 WIB. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh SMP Negeri 11 Depok untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani adalah 76. Perubahan atau peningkatan kemampuan siswa dalam pembelajaran passing bawah bola voli menggunakan strategi berpasangan dapat dilihat pada hasil penilaian proses passing bawah bola voli. Kegiatan siklus pertama yang direalisasikan melalui tindakan I memberikan hasil sebagai berikut: 1). Masih banyak siswa yang belum paham akan teknik gerakan passing bawah. 2). Masih banyak siswa yang belum dapat melakukan passing bawah permainan bola voli dengan benar. Nilai ketuntasan siswa disiklus I mencapai 55%, akan tetapi walaupun sudah 50% lulus masih banyak siswa yang belum mendapatkan nilai diatas dari KKM yang ditentukan pihak sekolah yaitu 76. Kegiatan siklus kedua yang direalisasikan melalui tindakan II memberikan hasil sebagai berikut: 1). siswa dapat menguasai konsep pembelajaran passing bawah berpasangan permainan bola voli dengan baik dan benar, 2) siswa dapat melakukan tahapan passing bawah bola voli berpasangan dengan benar. 3) seluruh siswa dapat menjelaskan dan mempraktikan cara gerakan passing bawah permainan bola voli dengan benar. Dari hasil penelitian ini adanya peningkatan dalam hasil belajar menggunakan strategi berpasangan, tes awal nilai rata-rata siswa 67,91, siklus I nilai rata-rata siswa 75,20 dan siklus II nilai rata-rata siswa 86,24. Untuk ketuntasan hasil belajar siswa tes awal siswa dinyatakan tuntas sejumlah 9 siswa (22,5%), siklus I siswa yang dinyatakan tuntas 22 siswa (55%), dan siklus II siswa yang dinyatakan tuntas sejumlah 40 siswa (100%).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Samsudin, M.Pd ; 2). Iwan Setiawan, M.Pd
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > Pendidikan Jasmani
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	27 Nov 2019 15:18
Last Modified:	27 Nov 2019 15:18
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1921

Actions (login required)

View Item