STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK ORGANISASI DI SDN TEGAL KUNIR LOR 2 TANGERANG

RUSBIANSYAH PERDANA KUSUMA, . (2014) STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK ORGANISASI DI SDN TEGAL KUNIR LOR 2 TANGERANG. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover, abstrak, daftar isi.pdf Download (273kB)
	Text Bab I.pdf Download (111kB)
	Text Bab II.pdf Download (1MB)
	Text Bab III.pdf Download (145kB)
	Text Bab IV.pdf Download (275kB)
	Text Bab V.pdf Download (141kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran berkaitan dengan sistematika Strategi Penyelesaian Konflik Organisasi di SDN Tegal Kunir Lor 2. Penelitian ini dilakukan pada bulan April hingga Juni 2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, Guru Kelas, dan Kepala sekolah. Penelitian ini memiliki tiga subfokus yaitu: (a) Peta Konflik di SDN Tegal Kunir Lor 2, (b) faktor-faktor penyebab konflik di SDN Tegal Kunir Lor 2, (c) strategi penyelesaian konflik yang dilakukan Kepala Sekolah SDN Tegal Kunir Lor 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peta konflik di SDN Tegal Kunir Lor 2 terjadi didalam organisasi dengan melibatka guru dan kepala sekolah. Bentuk konflik yang ada di SDN Tegal Kunir Lor 2 adalah : (a) Konflik Vertikal, (b) Konflik Horizontal. Konflik di SDN Tegal Kunir Lor 2 dipandang sebagai masalah yang menyebabkan perseteruan dan jika tidak dilakukan akan membawa pengaruh negatif. Faktor-faktor yang menyebabkan konflik di SDN Tegal Kunir Lor 2 adalah: (a) keterbatasan sumberdaya, (b) komunikasi yang tidak baik, (c) Transparansi pemberian Gajih, (d) perbedaan tujuan dalam mencapai tujuan sekolah. Dalam melakukan penyelesaian konflik kepala sekolah SDN Tegal Kunir Lor 2 memiliki dua gaya manajemen konflik yang bebeda tergantung tingkat masalah yang dihadapi. Dua gaya manajemen konflik tersebut adalah : (a) Gaya kolaborasi ketika konflik rumit, (b) gaya akomodasi ketika konflik sederhana. Konflik akan membawa dampak positif ketika konflik telah diselesaikan dan ditemukan solusi sesuai tuntutan para guru. Dampak dari solusi yang ditemukan sesuai dengan tuntutan adalah, membaiknya iklim organisasi disekolah, kinerja guru yang mengalami peningkatan dikarenakan solusi yang disepakati dijadikan motivasi bagi para guru. Dari kedua efek tersebut sehingga membuat organisasi sekolah lebih produktif. Dalam mencegah konflik yang sama terulang kembali, kepala sekolah melakukan pengawasan pasca konflik dan pengendalian terhadap pihak-pihak yang pernah terlibat dengan konflik.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Madhakomala, M.Pd. ; 2). Dr. Siti Zulaikha S.Ag, M.Pd.
Subjects:	Manajemen > Pendidikan, Riset Penelitian Bisnis Manajemen > Manajemen Sumber Daya Manusia
Divisions:	FIP > S1 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Rima Safitri .
Date Deposited:	28 Nov 2019 14:47
Last Modified:	28 Nov 2019 14:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1967

Actions (login required)

View Item