IMPLEMENTASI PROGRAM SISTEM POIN PELANGGARAN DALAM MENINGKATKAN KEPATUHAN SISWA DI SMK NEGERI 40 JAKARTA

Restu Sanubari, . (2019) IMPLEMENTASI PROGRAM SISTEM POIN PELANGGARAN DALAM MENINGKATKAN KEPATUHAN SISWA DI SMK NEGERI 40 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER.pdf Download (220kB)
	Text 2. ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (144kB)
	Text 3. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (205kB)
	Text 4. HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (167kB)
	Text 5. PENYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (225kB)
	Text 7. KATA PENGANTAR.pdf Download (142kB)
	Text 8. DAFTAR ISI.pdf Download (138kB)
	Text 12. BAB I.pdf Download (167kB)
	Text 13. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB)
	Text 14. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text 15. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (589kB)
	Text 16. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Sistem Poin Pelanggaran Dalam Meningkatkan Kepatuhan Siswa di SMK Negeri 40 Jakarta yang meliputi pelaksanaan sistem poin pelanggaran, dan kepatuhan siswa kelas X di SMK Negeri 40 Jakarta. Penelitian ini dimulai pada Februari hingga April 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Metode tersebut digunakan untuk membuat deskripsi tentang keadaan-keadaan dan kejadian yang secara alami dan nyata terjadi di lingkungan objek penelitian. Alat yang digunakan meliputi observasi, studi dokumentasi, dan wawancara dengan narasumber wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, wali kelas, guru piket, guru BK, ketua OSIS dan siswa. Selain itu penelitian menggunakan lembar pengamatan untuk mengetahui pelaksanaan sistem poin pelanggaran dan kepatuhan siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan sistem poin pelanggaran dijalankan dengan cukup baik oleh semua pihak di sekolah baik dari perancangan, pelaksanaan dan pengawasan, tetapi masih ada beberapa kendala khususnya ketidakseragaman guru dalam menindak siswa (2) Hal ini menyebabkan angka pelanggaran siswa kelas X dari bulan Juli 2018 – Mei 2019 cenderung naik. Kesimpulan dari penelitian ini jika dilihat dari jumlah siswa kelas X yang melanggar peraturan dalam sistem poin seperti kerapihan, kelakuan, dan kerajinan cenderung naik selama pelaksanaan sistem poin pelanggaran, maka implementasi program sistem poin pelanggaran di SMK Negeri 40 Jakarta belum sepenuhnya mampu meningkatkan kepatuhan siswa kelas X.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Wuri Handayani M.Si ; 2). Dwi Afrimety Timoera, S.H, M.H,
Subjects:	Ilmu Politik > Pancasila
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	Users 10553 not found.
Date Deposited:	02 Dec 2021 03:15
Last Modified:	02 Dec 2021 03:15
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/21684

Actions (login required)

View Item