PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATERI PERISTIWA KEBANGSAAN SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN DALAM MUATAN IPS DI KELAS V SD

LEILA NUR PAJRINA, . (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATERI PERISTIWA KEBANGSAAN SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN DALAM MUATAN IPS DI KELAS V SD. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (4MB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi untuk kelas V Sekolah Dasar, khususnya materi peristiwa prolamasi, untuk mendeskripsikan hasil validitas media pembelajaran, untuk mengetahui respon pengguna. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitiannya sebagai berikut : (1) hasil uji validitas ahli media mendapatkan persentase 97,91% dengan kualifikasi sangat baik, (2) hasil uji validitas ahli materi mendapatkan persentase 94,44% dengan kualifikasi sangat baik, (3) hasil uji validitas ahli bahasa mendapatkan persentase 93,75% dengan kualifikasi sangat baik, (4) hasil uji perorangan mendapatkan 93,33% dengan kualifikasi sangat baik, (5) hasil uji coba kelompok kecil mendapatkan 90,62% dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian, media pembelajaran video animasi sangat layak digunakan untuk proses pembelajaran. The research aims to develop learning media in the form of animation video for grade V elementary school, especially the material on the incident of proclamation, to describe validity of learning media, to know response of user. The research used the method research R&D with ADDIE model. The results of research as follow : (1) the results of the validity test of the instructional media obtained 97,91% with the very good qualification, (2) the results of the validity test of the instructional material obtained 94,44% with the very good qualification, (3) the results of the instructional language obtained 93,75% with the very good qualification, (4) the results of individual trial obtained 93,33% with the very good qualification, (5) the results of small group trial obtained 90,62% with very good qualification. Thus, the animation video media is suitable to use in process of learning.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Ir. Arita Marini, ME. ; 2). Dr. Nina Nurhasana, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 14198 not found.
Date Deposited:	07 Mar 2022 03:54
Last Modified:	07 Mar 2022 03:54
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/23687

Actions (login required)

View Item