PENGARUH METODE INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN RAWAMANGUN 01 PAGI JAKARTA TIMUR (Studi Eksperimen di SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur)

RAHMAWATI HADIJAH, . (2017) PENGARUH METODE INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN RAWAMANGUN 01 PAGI JAKARTA TIMUR (Studi Eksperimen di SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (141kB)
	Text 9. Daftar Isi.pdf Download (104kB)
	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (142kB)
	Text BAB V.pdf Download (148kB)
	Text BAB IV.pdf Download (283kB)
	Text BAB 1.pdf Download (173kB)
	Text BAB II.pdf Download (201kB)
	Text BAB III.pdf Download (339kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB)
	Text cover.pdf Download (40kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (147kB)
	Text LAMPIRAN 1.pdf Download (135kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING DAN PENGESAHAN PANITIA UJIAN yg ini.pdf Download (326kB)
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (150kB)
	Text SURAT KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (146kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data empiris hasil belajar siswa kelas V dalam pembelajaran menggunakan metode inkuiri dan pendekatan konvensiona. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur, khususnya di kelas V, penelitian ini menggunakan instrumen PG sebanyak 20 soal. Instrumen tersebut dihitung menggunakan uji normalitas data, menggunakan uji lilifers menunjukan bahwa data tersebut bertaraf normal. Kemudia dilakukan uji homogenitas agar mengetahui apakah kedua kelas tersebut brsifat homogen. Setelah itu dianalisis menggunakan uji-t. Hasil perhitungan menunjukan bahwa thitung = 8,18 sedangkan ttabel = 1,67 pada taraf signifikan α = 0,05 artinya hipotesis nol H0 ditolak, hipotesis penelitian H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPS menggunakan metode inkuiri terhadap siswa kelas V SDN Rawamangun 01 Jakarta Timur. The purpose of this study to obtain empirical data class V student learning outcomes in learning to use the inquiry method and approach konvensiona. This research was conducted at SDN 01 Rawamangun, East Jakarta, especially in class V, this study used the instrument as much as 20 PG matter. The instruments are calculated using normality test data using lilifers test shows that the data are normal level. Then test the homogeneity in order to determine whether these two classes are homogeneous. After it was analyzed using t-test. Calculation shows that t = 8.18, while table = 1.67 at significance level α = 0.05 means that the null hypothesis H0, H1 research hypothesis is accepted. It can be concluded that there is a significant influence on the results of social studies using the inquiry method of the fifth grade students of SDN 01 Rawamangun East Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Arifin Maksum, M.Pd. 2). Dra. Sahati Kaban, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	20 Apr 2022 00:55
Last Modified:	20 Apr 2022 00:55
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/27110

Actions (login required)

View Item