“Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (Lesson Plan) Pos PAUD” (Studi Kualitatif di 4 Pos PAUD Kelurahan Rawamangun, Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur )

TIKA AMALIA FITRIANI, . (2016) “Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (Lesson Plan) Pos PAUD” (Studi Kualitatif di 4 Pos PAUD Kelurahan Rawamangun, Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur ). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text bab_4.pdf Download (702kB)
	Text abstrak.pdf Download (88kB)
	Text BAB II.pdf Download (292kB)
	Text BAB I.pdf Download (202kB)
	Text BAB III.pdf Download (272kB)
	Text cover.pdf Download (79kB)
	Text BAB_V_Kesimpulan_Implikasi_dan_Saran_.pdf Download (93kB)
	Text DAFTAR_RIWAYAT_HIDUP_TIKA.pdf Download (15kB)
	Text DAFTAR_ISI_tika_new.pdf Download (204kB)
	Text KATA PENGANTAR FIX.pdf Download (134kB)
	Text LEMBAR_PERSETUJUAN_PEMBIMBING_DAN_PENGESAHAN_PANITIA_UJIAN.pdf Download (9kB)
	Text SURAT_PERNYATAAN_KEASLIAN_SKRIPSI_tika.pdf Download (144kB)
	Text PENGESAHAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi nyata rencana pelaksanaan pembelajaran harian di pos-pos PAUD. Penelitian ini dilaksanakan di empat kelurahan Rawamangun, kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis Miles and Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukkan rencana pelaksanaan pembelajaran harian di Pos PAUD Kelurahan Rawangun kecamatan Pulogadung Jakarta Timur, terdapat dua pos PAUD yang sudah merencanakan pembelajaran harian namun tidak tersusun sebagaimana mestinya. Komponen-komponen rencana pelaksanaan pembelajaran harian belum diperhatikan dalam pembuatannya. Penerapan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang sudah dibuat tidak terlaksana pada kegiatan pembelajaran. Kegiatan yang diberikan kepada anak usia dini hanya mengaju pada lembar kerja yang berisi tentang menulis huruf, menghitung angka dan mewarnai gambar. This study aims to assess the real conditions of daily lesson plan in early childhood education. This study held in the Village Rawamangun, Pulogadung sub-district, East Jakarta. This research method using qualitative and descritif studies. The data collection is done by observation, interview and documentation. Data analysis techniques used in this research is the analysis technique Miles and Hubberman. The results of this study showed a daily lesson plan in early childhood Village Post Rawangun districts Pulogadung in East Jakarta, there are two posts that have been planned early childhood learning structured daily but not as it should be. The components of the daily lesson plan has not been considered in the making. Implementation of the daily lesson plan that have been made are not implemented in the learning activities. Activities provided to early childhood only institute in the worksheet that contains about writing letters, counting numbers and coloring pictures.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eriva Syamsiatin, S.Pd, M.Si. 2). Dr. Nurjannah M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	22 Apr 2022 06:57
Last Modified:	22 Apr 2022 06:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/27589

Actions (login required)

View Item