SURVEI PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SEKOLAH DASAR NEGERI PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF WILAYAH DKI JAKARTA

FIKA QOTRUNNADA, . (2015) SURVEI PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SEKOLAH DASAR NEGERI PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF WILAYAH DKI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Download (271kB)
	Text BAB III.pdf Download (156kB)
	Text abstrak.pdf Download (324kB)
	Text BAB I.pdf Download (135kB)
	Text cover.pdf Download (50kB)
	Text lampiran1.pdf Download (137kB)
	Text Lampiran 2.pdf Download (594kB)
	Text BAB V.pdf Download (88kB)
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)

Abstract

Penelitian survei ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai pengelolaan media pembelajaran bagi peserta didik tunarungu di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif DKI Jakarta. Sampel pada penelitian ini adalah 30 guru kelas yang mengajar peserta didik tunarungu di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif DKI Jakarta. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan angket terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan media pembelajaran bagi peserta didik tunarungu di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif DKI Jakarta belum dilakukan dengan baik. Oleh sebab itu, perlu adanya upaya dari guru dan pihak sekolah dalam meningkatkan pengelolaan media pembelajaran. ********** *This research survey is aimed for gaining empirical data about managing the learning media or deaf students in elementary school as the implementer of inclusive education in DKI Jakarta region. The sample of this research consists of 30 teachers who teach deaf students in elementary school as the implementer of inclusive education in DKI Jakarta region. The sampling applied purposive sampling and random sampling . The data collecting uses closed and opened questionnaires . The result of this research shows that the management of learning media for deaf students in elementary school as the implementer of inclusive education in DKI Jakarta region has not yet implemented appropriately. Therefore, it is necessarily required more effort from the teachers schools to improve the management the learning media.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Murni Winarsih, M.Pd. ; 2). Indra Jaya, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Users 8922 not found.
Date Deposited:	25 May 2022 03:35
Last Modified:	25 May 2022 03:35
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/28688

Actions (login required)

View Item