TAHAPAN PEMBELAJARAN KOSAKATA SUBTEMA KENNENLERNEN KELAS X SMA MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA INTERAKTIF

GERALDY, . (2017) TAHAPAN PEMBELAJARAN KOSAKATA SUBTEMA KENNENLERNEN KELAS X SMA MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA INTERAKTIF. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB II.pdf Download (188kB)
	Text BAB III.pdf Download (59kB)
	Text BAB IV.pdf Download (63kB)
	Text Abstrak.pdf Download (34kB)
	Text BAB I.pdf Download (97kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (99kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (63kB)
	Text BAB V.pdf Download (59kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (33kB)
	Text Cover.pdf Download (44kB)
	Text Lampiran 2 RPP.pdf Download (117kB)
	Text Lampiran 3 Tampilan Game.pdf Download (1MB)
	Text Lampiran 4 Soal Game.pdf Download (144kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (28kB)
	Text Lampiran 1 FormatRPP.pdf Download (41kB)
	Text Lampiran 5 TabelAuswertung.pdf Download (79kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (422kB)
	Text Skenario Pembelajaran.pdf Download (85kB)
	Text Zusammenfassung.pdf Download (166kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun tahapan pembelajaran kosakata subtema Kennenlernen menggunakan permainan ular tangga interaktif untuk siswa SMA kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik studi kepustakaan. Hasil yang terdapat pada penelitian ini adalah tahapan-tahapan pem�belajaran kosakata subtema Kennenlernen menggunakan permainan ular tangga interaktif untuk siswa kelas X SMA disusun dalam tiga tahapan pembelajaran, yaitu tahap pendahuluan, inti, dan penutup. Tahap inti terdiri dari lima kegiatan, yaitu kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan meng�asosiasikan beserta tahapan permainan, dan terakhir mengkomunikasikan. Tahapan permainan terdiri dari tiga kegiatan, yaitu Vorbereitungsphase, Spielphase, dan Auswertungsphase. Penggunaan permainan ular tangga interaktif diterapkan pada kegiatan mengasosiasikan beserta tahapan permainan agar siswa dapat lebih memahami kosakata yang dipelajari. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat untuk tahapan-tahapan pembelajaran kosakata subtema Kennenlernen dalam penelitian ini berjumlah satu dan memiliki alokasi waktu 3 x 45 menit.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dra. Santiah, M.Pd 2) Dra. Rina Agustin, M.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	26 May 2022 03:07
Last Modified:	26 May 2022 03:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/29028

Actions (login required)

View Item