PEMBELAJARAN TARI SEBAGAI MEDIA INTERAKSI SOSIAL SISWA SMA

SEPTIANA CIPTA YULIANTI, . (2022) PEMBELAJARAN TARI SEBAGAI MEDIA INTERAKSI SOSIAL SISWA SMA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (917kB)
	Text BAB 1.pdf Download (44kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (176kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (673kB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji dan mendeskripsikan proses pembelajaran tari yang digunakan sebagai media interaksi sosial siswa SMA, serta menjelaskan sebab pembelajaran tari dapat menjadi media interaksi sosial siswa SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan menggali konsep dasar, serta mengetahui perkembangan penelitian tentang proses pembelajaran tari untuk pembentukan sikap sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan literature review (kajian kepustakaaan). Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dengan menelaah dan mengeksplorasi data sekunder berupa buku, e-book, jurnal maupun dokumen-dokumen serta sumber data atau informasi yang relevan dengan topik pembelajaran tari di SMA dan interaksi sosial dalam bentuk cetak maupun elektronik. Temuan penelitian dari hasil kajian kepustakaan dari berbagai sumber bahwa pembelajaran tari dapat digunakan sebagai media interaksi sosial karena dalam prosesnya menuntut adanya kontak langsung sehingga terjadi kerjasama, kepedulian antar siswa, percaya diri serta tanggungjawab. ********** The purpose of this study is to examine and describe the dance learning process used as a medium for high school students' social interaction, and to explain why dance learning can be a medium for high school students' social interaction. This research is motivated by the need to explore basic concepts, as well as to know the development of research on the dance learning process for the formation of social attitudes. The research method used is a qualitative method with a literature review. Sources of data in this study were obtained by examining and exploring secondary data in the form of books, e-books, journals and documents as well as sources of data or information relevant to the topic of dance learning in high school and social interaction in print and electronic form. Research findings from the results of literature studies from various sources that dance learning can be used as a medium of social interaction because the process requires direct contact so that there is cooperation, concern between students, confidence and responsibility

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd. ; 2). Deden Haerudin, S.Sn.,M.Sn.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kesenian > Seni Tari
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Tari
Depositing User:	Users 16473 not found.
Date Deposited:	14 Sep 2022 06:26
Last Modified:	14 Sep 2022 06:26
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/35832

Actions (login required)

View Item