PENGARUH METODE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN KELAS XII MIPA 2 SMAN 12 JAKARTA

FADILLAH ALDI SAPUTRA, . (2022) PENGARUH METODE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN KELAS XII MIPA 2 SMAN 12 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (900kB)
	Text BAB 1.pdf Download (184kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (153kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris yang valid tentang Pengaruh Metode Invetigasi Kelompok terhadap Hasil Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Kelas XII SMAN 12 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah kelas XII MIPA 2 sebanyak 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XII MIPA 1 sebanyak 36 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan memberikan instrumen penelitian yang berupa tes keterampilan menyimak bahasa Jerman dan instrumen tersebut telah diuji validitasnya dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment, serta reliabilitasnya menggunakan rumus Cronbach Alpha. Hasil post test antara kelas eksperimen dan kelas control menunjukkan hasil yang berbeda. Perhitungan tersebut diuji dengan uji-t taraf nyata 0.05 dan db sebesar 70 maka didapatkan thitung sebesar 6.400 dan ttabel sebesar 1.923. Berdasarkan hal tersebut maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil perhitungan uji-t tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode investigasi kelompok terhadap keterampilan menyimak Bahasa Jerman siswa kelas XII SMA Negeri 12 Jakarta, **** This study aims to obtain valid empirical data on the Effect of Group Investigation Methods on Skill Outcomes Listening to German Class XII SMAN 12 Jakarta. The research method used is quantitative method with pretest-posttest control group design. The research sample is class XII MIPA 2 as many as 36 students as class experimental class and class XII MIPA 1 as many as 36 students as the control class. Data collection techniques in this study were carried out by provide a research instrument in the form of a language listening skill test Germany and the instrument have been tested for validity using Pearson Product Moment formula, and its reliability using the formula Cronbach Alpha. Post test results between the experimental class and the control class show different results. The calculation is tested by t-test level real 0.05 and db of 70 then obtained tcount of 6.400 and ttable amounted to 1,923. Based on this, H0 is rejected and Ha is accepted. The results of the t-test calculation show that there is an effect of group investigation method on German listening skills class XII students of SMA Negeri 12 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Uryadi, M.Pd ; 2). Dr. Ellychristina D H, M.Pd
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Users 16109 not found.
Date Deposited:	20 Sep 2022 06:04
Last Modified:	18 Jan 2024 00:40
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36121

Actions (login required)

View Item