PERSEPSI GURU SENI BUDAYA TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN SENI [SEBUAH KAJIAN FILOSOFI]

FRANSISCA SUPUSEPA, . (2023) PERSEPSI GURU SENI BUDAYA TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN SENI [SEBUAH KAJIAN FILOSOFI]. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (503kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (578kB) | Request a copy
	Text BAB III & IV.pdf Restricted to Registered users only Download (858kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (564kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Fransisca Supusepa, 2023, Persepsi Guru Seni Budaya Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Seni [Sebuah Kajian Filosofi]. Komprehensif, Prodi Pendidikan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Tujuan Karya ilmiah adalah untuk menjelaskan fenomena yang terjadi dilapangan mengenai pelaksanaan pendidikan seni disekolah. Hal ini mengacu kepada teori Weber dan Durkheim yang mencakup tindakan yang dilakukan guru dan pembelajaran akan values (nilai-nilai). Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah melalui kuesioner google form kepada guru-guru seni musik dibeberapa sekolah. Hasil Karya ilmiah yang ditemukan adalah bahwa persentase guru seni musik yang melaksanakan pembelajaran berbasis muatan lokal masih kecil. Ditemukan juga bahwa kurikulum Merdeka Belajar dengan rancangan pembelajaran yang mengikuti kemajuan jaman dalam teknologi yakni Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), belum banyak dilakukan oleh guru seni musik. Kata kunci: Persepsi Guru Seni Budaya, Implementasi, Pendidikan Seni, Kajian Filosofi. ***** Fransisca Supusepa, 2023, Arts and Culture Teachers Perceptions of the Implementation of Arts Education [A Study of Philosophy]. Comprehensive. Music Education Study Program, Faculty of Languages and Arts, Jakarta State University. The purpose of scientific work is to explain phenomena that occur in the field regarding the implementation of art education in schools. This refers to the theory of Weber and Durkheim which includes the actions taken by the teacher and the learning of values. In this study, the instrument used was a google form questionnaire to music teachers in several schools. The result of the scientific work found that the percentage of music teachers who carry out local content-based learning is still small. It also found that the curriculum of Merdeka Belajar with a learning design that follows the progress of the times in technology, namely Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), has not been widely practiced by music teachers. Keywords: Perceptions of Teachers of Cultural Arts, Implementation, Art Education, Philosophical Studies.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Sri Hermawati, M.Pd. ; 2). Dra. Sri Hermawati, M.Pd.
Subjects:	Seni Musik > Musik
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Users 18015 not found.
Date Deposited:	16 Mar 2023 07:13
Last Modified:	16 Mar 2023 07:13
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/38668

Actions (login required)

View Item