PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI E-MODUL PADA MATA KULIAH GITAR M. CARCASSI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

VANIA ARISTANISA, . (2023) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI E-MODUL PADA MATA KULIAH GITAR M. CARCASSI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (598kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (570kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Vania Aristanisa, Penggunaan Media Pembelajaran Melalui E-Modul Pada Mata Kuliah Gitar M. Carcassi di Program Studi Pendidikan Musik Universitas Negeri Jakarta. Skripsi Sarjana. Program Studi Pendidikan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menggunakan Media Pembelajaran E-Modul Mata Kuliah Gitar Matteo Carcassi di Program Studi Pendidikan Musik Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Action Research yang dikolaborasikan dengan penelitian pengembangan. Pada proses pengembangan media peneliti menggunakan model pengembangan ASSURE yang dikembangkan oleh Smaldino. Model pengembangan ASSURE terdiri dari 6 tahap, yaitu 1) Analyze characteristic learner, 2) State Objective, 3) Select Methode, Media and Materials, 4) Utilize Media and Materials, 5) Requires Learner Participation, 6) Evaluate and Revize. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan kuesioner. Data kuantitatif dan kualitatif dianalisis menggunakan skala Likert. Berdasarkan kesimpulan data penelitian, peneliti memperoleh hasil sebagai berikut: 1) Hasil analisis karakteristik mahasiswa menunjukkan bahwa 78,21% dari 21 mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik angkatan 2022 Universitas Negeri Jakarta memiliki gaya belajar audio-visual, sehingga perlu dikembangkan media yang berbasis audiovisual yaitu E-Modul. 2) Dari analisis kebutuhan siswa menunjukkan bahwa 90,5% dari 21 mahasiswa setuju dan tertarik untuk dikembangkannya media pembelajaran berbasis E-Modul. 3) Media e-modul yang telah dikembangkan telah melewati validasi oleh 2 ahli diantaranya yaitu ahli media pembelajaran dan ahli materi pembelajaran. Berdasarkan validasi yang telah dilakukan oleh ahli media pembelajaran menghasilkan skor 98,4% sehingga mencapai kategori "Sangat baik". Sedangkan validasi yang telah dilakukan oleh ahli materi menghasilkan skor 97,6% maka tergolong kategori "Sangat baik". 4) Dari hasil evaluasi melalui uji coba lapangan media kepada mahasiswa menunjukkan antusiasme yang baik, dari uji respon mahasiswa menghasilkan skor 92,29% dengan mencapai kategori "Sangat positif". Oleh karena itu, produk media pembelajaran berbasis e-modul yang telah dikembangkan oleh peneliti sangat cocok dan layak digunakan dalam proses pembelajaran Gitar Matteo Carcassi. Setelah proses pengembangan selesai, E- modul pun digunakan dalam proses pembelajaran di kelas dan memberikan pengaruh berupa perubahan nilai setelah menggunakan media dengan rata-rata nilai mahasiswa mencapai 74,9 sehingga media E-modul dapat dikategorikan media yang efektif digunakan dalam kelas. Kata kunci : Media pembelajaran, Gitar, E-Modul, Carcassi ***** Vania Aristanisa, The Use of Learning Media Through E-Modules in the M. Carcassi Guitar Course at the Music Education Study Program, State University of Jakarta. Undergraduate Thesis. Music Education Study Program, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta 2023. This study aims to develop and use the Learning Media E-Module of Matteo Carcassi Guitar Course at the Music Education Study Program, State University of Jakarta. This research is a type of Action Research research that is collaborated with development research. In the media development process, researchers use the ASSURE development model developed by Smaldino. The ASSURE development model consists of 6 stages, namely 1) Analyze characteristic learner, 2) State Objective, 3) Select Methode, Media and Materials, 4) Utilize Media and Materials, 5) Requires Learner Participation, 6) Evaluate and Revize. The data collection techniques used are interviews, observations, and questionnaires. Quantitative and qualitative data were analyzed using the Likert scale. Based on the conclusions of the research data, researchers obtained the following results: 1) The results of the analysis of student characteristics showed that 78.21% of the 21 students of the Music Education Study Program class of 2022, State University of Jakarta have an audio-visual learning style, so it is necessary to develop audiovisual-based media, namely E-Modules. 2) From the analysis of student needs, it shows that 90.5% of 21 students agree and are interested in developing E-Module-based learning media. 3) The e-module media that has been developed has passed validation by 2 experts including learning media experts and learning material experts. Based on validation that has been carried out by learning media experts, it resulted in a score of 98.4% so that it reached the "Excellent" category. While the validation that has been carried out by material experts has resulted in a score of 97.6%, which is classified as the "Excellent" category. 4) From the results of the evaluation through media field trials to students showed good enthusiasm, from the student response test produced a score of 92.29% by reaching the "Very positive" category. Therefore, the e-module-based learning media product that has been developed by researchers is very suitable and feasible to use in the learning process of Matteo Carcassi Guitar. After the development process is complete, E-modules are also used in the learning process in the classroom and have an influence in the form of changes in grades after using media with an average student score of 74.9 so that E-module media can be categorized as media that are effectively used in class. Keywords : Learning media, Guitar, E-Module, Carcassi

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1.) Dr. Hery Budiawan, S.Pd. M.Sn. ; 2.) Dr. Caecilia Hardiarini, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Tinggi, Universitas Seni Musik > Musik
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Users 17890 not found.
Date Deposited:	28 Mar 2023 00:40
Last Modified:	28 Mar 2023 00:40
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/38736

Actions (login required)

View Item