PHYSICS MOBILE LEARNING BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI TEORI KINETIK GAS

SIFA NUR SAFITRI, . (2023) PHYSICS MOBILE LEARNING BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI TEORI KINETIK GAS. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (237kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (236kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Saat ini perangkat mobile khususnya telepon cerdas android dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar fisika. Pembelajaran fisika menggunakan telepon cerdas android disebut dengan physics mobile learning. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan physics mobile learning berbasis creative problem solving pada materi teori kinetik gas yang layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika. Physics mobile learning ini dilengkapi dengan gambar dan video yang dapat membantu siswa dalam memahami materi teori kinetik gas. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Sedangkan pengembangan media dilakukan dengan mengacu pada model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen uji kelayakan untuk ahli materi dan ahli media, serta menggunakan instrumen uji coba penggunaan media untuk guru dan siswa. Hasil dari penelitian ini berdasarkan rata-rata persentase dari uji kelayakan materi sebesar 92%, uji kelayakan media sebesar 84%, uji coba penggunaan kepada guru fisika sebesar 92%, dan uji coba penggunaan kepada siswa sebesar 89%. Dengan rata-rata keseluruhan yang diperoleh adalah 89%, sehingga physics mobile learning berbasis creative problem solving pada materi teori kinetik gas yang dikembangkan dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran fisika.*****Nowadays, mobile devices, especially android smartphones, can be used as effective learning media to increase students’ interest in learning physics. Learning physics using an android smartphone is called physics mobile learning. This study aims to produce physics mobile learning based on creative problem solving on the kinetic theory of gasses that is feasible for use as a physics learning media. Physics mobile learning is equipped with illustrations and videos that can help students understand the kinetic theory of gasses. The research method used is Research and Development (R&D) with ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Data was collected using a feasibility test instrument for material expert and media expert, and product test instrument for teacher and students. The results of this study are based on an average of 92% of material feasibility test, 84% of media feasibility test, 92% of product test by physics teacher, and 89% of product test by students. With an overall average value obtained of 89%, so physics mobile learning based on creative problem solving on the kinetic theory of gasses material developed is stated to be very feasible as a physics learning media.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. rer. nat. Bambang Heru Iswanto, M.Si. ; 2). Prof. Dr. Agus Setyo Budi, M.Sc.
Subjects:	Sains > Fisika
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User:	Users 19157 not found.
Date Deposited:	01 Sep 2023 02:34
Last Modified:	01 Sep 2023 02:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40072

Actions (login required)

View Item