HUBUNGAN REGULASI DIRI DAN EFIKASI DIRI DENGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SMPN DI PEKALONGAN

LUTHFIAH ACHMAD, . (2023) HUBUNGAN REGULASI DIRI DAN EFIKASI DIRI DENGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SMPN DI PEKALONGAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER .pdf Download (937kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text BAB 1.pdf Download (318kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (452kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kurangnya kesadaran diri siswa pada lingkungan menimbulkan lingkungan yang kurang nyaman, sehingga diperlukannya pengendalian diri siswa pada pewujudan sikap peduli lingkungan yang dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya regulasi diri dan efikasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan regulasi diri dan efikasi dengan sikap peduli lingkungan siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif melalui studi korelasional, dilaksanakan di SMPN 8 Pekalongan pada semester 2 tahun ajaran 2022/2023. Sampel yang digunakan berjumlah 100 siswa kelas VII dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data dalam penelitian diambil menggunakan tiga instrumen yaitu instrumen regulasi diri, instrumen efikasi diri, dan instrumen sikap peduli lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat hubungan positif regulasi diri dan efikasi diri dengan sikap peduli lingkungan siswa, dengan semakin banyaknya regulasi diri dan efikasi diri dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan yang dimiliki oleh siswa. **** The lack of self-awareness among students regarding the environment leads to an uncomfortable environment, thus requiring students' self-control in cultivating environmental concern attitudes, which can be influenced by several factors, including self-regulation and self-efficacy. This research aims to determine the relationship between self-regulation and self-efficacy with students' environmental concern attitudes. The method used is a descriptive method through a correlational study, conducted at SMPN 8 Pekalongan during the second semester of the academic year 2022/2023. The sample used consists of 100 seventh-grade students selected through simple random sampling technique. Data for the research were collected using three instruments: self-regulation instrument, self-efficacy instrument, and environmental concern attitude instrument. Based on the research findings, it was found that there is a positive relationship between self-regulation and self-efficacy with students' environmental concern attitudes, indicating that an increase in selfregulation and self-efficacy can enhance students' environmental concern attitudes.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Mieke Miarsyah, M.Si. ; 2). Ade Suryanda, S.Pd., M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Sains > Ilmu Bumi > Biologi
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User:	Users 19967 not found.
Date Deposited:	08 Sep 2023 06:12
Last Modified:	08 Sep 2023 06:12
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/41827

Actions (login required)

View Item