PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DI KELAS V SEKOLAH DASAR

ROSALIA SALSA, . (2024) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DI KELAS V SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER - DAFTAR ISI.pdf Download (877kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (128kB)
	Text BAB II LANDASAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (645kB) | Request a copy
	Text BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB) | Request a copy
	Text BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (975kB) | Request a copy
	Text BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (59kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif berbasis keterampilan proses sains pada pembelajaran IPAS di kelas V sekolah dasar serta dapat mengetahui kelayakan dari multimedia interaktif berbasis keterampilan proses sains yang dikembangkan. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Pondok Bambu 02. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif kuantitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 90% yang termasuk dalam kategori sangat baik, validasi ahli media sebesar 93,75% dengan kategori sangat baik, validasi ahli bahasa sebesar 90% dengan kategori sangat baik, dan hasil uji coba pengguna (uji coba guru, uji coba peserta didik secara one to one, small group, dan field test) sebesar 95,85% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil validasi oleh para ahli dan uji coba pengguna maka multimedia interaktif berbasis keterampilan proses sains layak digunakan di dalam pembelajaran IPAS kelas V SD. Kata Kunci : Multimedia Interaktif, Keterampilan Proses Sains, IPAS, Sekolah Dasar, ADDIE ***** This research and development aims to produce learning media in the form of interactive multimedia based on science process skills in science learning in grade V of elementary school and can find out the feasibility of interactive multimedia based on science process skills developed. The sample in this study are students of class V SDN Pondok Bambu 02. This research and development uses the ADDIE model. In this study, the data collection techniques used are through observations, interviews, and questionnaires. The data analysis technique used in this study is quantitative descriptive statistics. The data in this study was obtained from the validation of material experts of 90% which are included in the very good category, the validation of media experts by 93.75% with very good categories, the validation of language experts of 90% with very good categories, and the results of user trials (teacher trials, one-to-one, small group, and field tests) by 95,85% with very good categories. Based on the results of validation by experts and user trials, interactive multimedia based on science process skills is suitable to be used in IPAS class V elementary school learning. Keywords: Interactive Multimedia, Science Process Skills, IPAS, Elementary School, ADDIE

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Dr. Uswatun Hasanah, M.Pd. 2) Dra. Endang M Kurnianti, M.Ed.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Sains, Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 23081 not found.
Date Deposited:	22 Aug 2024 05:57
Last Modified:	22 Aug 2024 05:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/50502

Actions (login required)

View Item