PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS BERPIKIR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V

DEVITA AYU LAZUARNI SOEBIJARTO, . (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS BERPIKIR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVERR.pdf Download (565kB)
	Text BAB I SKRIPSI.pdf Download (424kB)
	Text BAB II SKRIPSIIII.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB) | Request a copy
	Text BAB III SKRIPSIIII.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB) | Request a copy
	Text BAB IV SKRIPSIIII.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB) | Request a copy
	Text BAB V SKRIPSIIII.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA SKRIPSIIII.pdf Download (323kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Kreativitas berpikir merupakan kemampuan yang dimiliki individu dalam aspek berpikir lancar (fluency), berpikir luwes (flexibility), berpikir original, dan berpikir elaborasi pada suatu gagasan atau ide. Siswa yang sulit untuk berpikir secara kreatif tidak akan bisa menjawab dan memahami materi yang diajarkan dengan baik. Dengan menggunakan Model Problem Based Learning ini merupakan salah satu model yang bisa meningkatkan kreativitas berpikir siswa untuk memecahkan suatu permasalahan yang di dalam pelajaran Pendidikan Pancasila.peneltiian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model problem based learning dapat mempengaruhi kreativitas berpikir siswa dalam pembelajaran pendidikan pancasila di kelas v sdn kebayoran baru. Peneltiian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Posttest-Only Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V, yang terbagi menjadi 2 kelas, yaitu kelas eksperimen jumlah 21 siswa menggunakan model Problem Based Learning, dan kelas Kontrol dengan jumlah 21 siswa menggunakan model Case Based Learning di SDN Kramat Pela 07 tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat “pengaruh model Problem Based Leaning terhadap kreativitas berpikir siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN Kebayoran Baru” dengan nilai rata-rata nilai 84,38. kata kunci : kreativitas berpikir, model problem based learning, sekolah dasar   ******************* Creativity thinking is the ability that individuals have in the aspects of fluency thinking, flexibility thinking, original thinking, and elaboration thinking on an idea or idea. Students who find it difficult to think creatively will not be able to answer and understand the material taught properly. By using the Problem Based Learning Model, this is one model that can increase students‘ thinking creativity to solve a problem in Pancasila Education lessons. This research aims to find out whether the problem-based learning model can affect students’ thinking creativity in learning Pancasila education in class v sdn kebayoran baru. This research is a quantitative research type experiment using the Posttest-Only Control Group Design research design. The sample in this study were all fifth grade students, which were divided into 2 classes, namely the experimental class of 21 students using the Prooblem Based Learning model, and the control class with a total of 21 students using the Case Based Learning model at SDN Kramat Pela 07 in the 2024/2025 school year. The results of this study indicate that there is an ‘effect of the Problem Based Leaning model on students’ thinking creativity in learning Pancasila Education in class V SDN Kebayoran Baru’ with an average score of 84.38. Keywords: Creativity thinking, Problem Based Learning Model, Elementary School.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Linda Zakiah, M.Pd. ; 2). Prof.Dr. Herlina, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Devita Ayu Lazuarni Soebijarto .
Date Deposited:	07 Jan 2025 02:14
Last Modified:	07 Jan 2025 02:14
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/51013

Actions (login required)

View Item