MEDIA EVALUASI QUIZWHIZZER UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Penelitian Pengembangan di SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta)

NAWAD ZAHRA NAFIAH, . (2025) MEDIA EVALUASI QUIZWHIZZER UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Penelitian Pengembangan di SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text BAB 1.pdf Download (509kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (425kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Nawad Zahra Nafiah, “QuizWhizzer Evaluation Media for Arabic Language Learning (Development Research at Al-Azhar Islamic High School Kelapa Gading Jakarta)”. Thesis, Jakarta: Arabic Language Education Study Program, Faculty of Languages and Arts, Jakarta State University, 2025. This study aims to develop evaluation media in Arabic language learning using QuizWhizzer at Al-Azhar Islamic High School Kelapa Gading Jakarta. This research was conducted so that students can complete learning evaluations in a fun way. The method used in this study is the research and development (R&D) method with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. Based on the conclusion of the research data, the researcher can conclude the results of the student needs analysis obtained, showing that 68.2% of students feel that in Arabic language learning, teachers have not used interactive learning evaluation media. And 81.8% of students feel that they need interesting technology-based evaluation media to help learn Arabic. Therefore, it is necessary to develop interesting and interactive technology-based learning evaluation media for Arabic language learning. The development was carried out based on validation that has been carried out by experts. The results of the material expert assessment obtained the category "very worthy" with a percentage of 88% and the results of the media expert assessment obtained the category "very worthy" with a percentage of 91%, and the researcher also received a score of 95.7% from students in the category "very worthy", so it can be concluded that the QuizWhizzer evaluation media developed by the researcher is suitable for use as an evaluation media in Arabic language learning. ***** Nawad Zahra Nafiah, “Media Evaluasi QuizWhizzer untuk Pembelajaran Bahasa Arab (Penelitian Pengembangan di SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta)”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan QuizWhizzer di SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta. Penelitian ini dilakukan agar siswa dapat menyelesaikan evaluasi pembelajaran dengan cara yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan Kesimpulan data penelitian, peneliti dapat menyimpulkan hasil analisis kebutuhan siswa yang diperoleh, menunjukkan bahwa 68,2% siswa merasa dalam pembelajaran Bahasa arab guru belum menggunakan media evaluasi pembelajaran interaktif. Serta 81,8% siswa merasa membutuhkan media evaluasi berbasis teknologi yang menarik untuk membantu pembelajaran Bahasa Arab. Oleh karena itu, perlu dikembangkan media evaluasi pembelajaran berbasis teknologi yang menarik dan interaktif untuk pembelajaran Bahasa Arab. Pengembangan dilakukan berdasarkan validasi yang telah dilakukan oleh para ahli. Hasil penilaian ahli materi mendapatkan kategori “sangat layak” dengan presentase 88% dan hasil dari penilaian ahli media mendapatkan kategori “sangat layak” dengan presentase 91%, dan peneliti juga menerima skor 95,7% dari siswa dalam kategori “sangat layak”, sehingga dapat disimpulkan bahwa media evaluasi QuizWhizzer yang dikembangkan oleh peneliti cocok untuk digunakan sebagai media evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Arab.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Dr. Mohamad Sarip, M.A. 2. Dr. Puti Zulharby, M.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Nawad Zahra Nafiah .
Date Deposited:	13 Mar 2025 04:31
Last Modified:	13 Mar 2025 04:31
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/55547

Actions (login required)

View Item