PENGEMBANGAN FLASHCARD BERBASIS ANDROID UNTUK PENGENALAN HURUF HIJAIYAH PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI KELAS VI SLB NEGERI 02 JAKARTA)

DAVA PERMANA PUTRA, . (2026) PENGEMBANGAN FLASHCARD BERBASIS ANDROID UNTUK PENGENALAN HURUF HIJAIYAH PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI KELAS VI SLB NEGERI 02 JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (352kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (301kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berbasis Android dengan nama JaIyah atau Jago Hiijaiyah. Media ini merupakan flashcard yang dirancang menjadi digital dalam bentuk aplikasi Android untuk membantu mengenalkan huruf hijaiyah kepada peserta didik tunarungu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh skor 95% dari ahli media, 100% dari ahli materi, dan 100% dari ahli peserta didik tunarungu. Uji coba terbatas (one-to-one) dilakukan pada tiga peserta didik tunarungu kelas VI dengan menunjukan respon positif terhadap media dan memperoleh persentase 100% pada angket. Berdasarkan hal tersebut, aplikasi JaIyah termasuk dalam kategori Sangat Baik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aplikasi JaIyah layak digunakan sebagai media pembelajaran pada pengenalan huruf hijaiyah bagi peserta didik tunarungu. ***** This study aims to develop an Android-based digital learning media called JaIyah or Jago Hijaiyah. This media consists of flashcards designed in digital form as an Android application to help introduce Hijaiyah letters to hearing-impaired students. The method used in this research is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. Validation results showed that the media received a score of 95% from media experts, 100% from content experts, and 100% from hearing-impaired student experts. Limited trials (one-to-one) were conducted on three Grade VI hearing-impaired students, showing a positive response to the media and achieving 100% on the questionnaire. Based on these results, the JaIyah application falls into the Very Good category. The results of this study demonstrate that the JaIyah application is a feasible learning medium for introducing Hijaiyah letters to students who are hearing-impaired.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Murni Winarsih, M.Pd. ; 2). Dr. Trisna Mulyeni, M.Sc.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Islam (Ajaran Islam dan pendidikan Islam) Pendidikan > Pendidikan Khusus Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Dava Permana Putra .
Date Deposited:	05 Feb 2026 01:45
Last Modified:	05 Feb 2026 01:45
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63260

Actions (login required)

View Item