PERBEDAAN EKOLITERASI ANTARA MURID KADER DAN NON KADER ADIWIYATA PADA ASPEK KETERAMPILAN DALAM GERAKAN PBLHS (PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH) DI SMAN 38 JAKARTA

DIAH FEBRIANTI, . (2026) PERBEDAAN EKOLITERASI ANTARA MURID KADER DAN NON KADER ADIWIYATA PADA ASPEK KETERAMPILAN DALAM GERAKAN PBLHS (PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH) DI SMAN 38 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (669kB)
	Text BAB 1.pdf Download (227kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi perbedaan ekoliterasi antara murid yang menjadi kader adiwiyata dan non kader adiwiyata pada aspek keterampilan dalam Gerakan PBLHS di SMAN 38 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif (non-eksperimen) dengan teknik pengambilan data menggunakan kuesioner. Penelitian ini dilakukan pada murid kelas XII-5 di SMAN 38 Jakarta sebanyak 36 orang dengan menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian ini menemukan bahwa hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t (Independent Sample t-Test) pada aspek keterampilan dalam konsep ekoliterasi menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0.066 > 0.05 yang artinya hipotesis (H0) diterima dan (H1) ditolak. Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan secara signifikan ekoliterasi pada aspek keterampilan antara murid kader adiwiyata dan murid non kader adiwiyata dalam gerakan PBLHS di SMAN 38 Jakarta. ***** This study aims to examine the significance of differences in eco-literacy between students who are adiwiyata cadres and non-adiwiyata cadres in terms of skills in the PBLHS Movement at State Senior High School 38 Jakarta. The research method used is descriptive quantitative (non-experimental) with data collection techniques using questionnaires. This study was conducted on 36 students in class XII-5 at State Senior High School 38 Jakarta using purposive sampling. The results of this study found that the hypothesis testing using the t-test (Independent Sample t-Test) on the aspect of skills in the concept of eco-literacy showed that the Sig. value (2-tailed) was 0.066 > 0.05, which means that hypothesis (H0) was accepted and (H1) was rejected. It can be concluded that there is no significant difference in eco-literacy in terms of skills between Adiwiyata cadre students and non-Adiwiyata cadre students in the PBLHS movement at State Senior High School 38 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Samadi, S.Pd., M.Si.; 2). Fauzi Ramadhoan A'rachman, S.Pd., M.Sc.
Subjects:	Geografi, Antropologi > Geografi Geografi, Antropologi > Ilmu Lingkungan Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Geografi
Depositing User:	Diah Febrianti .
Date Deposited:	25 Jan 2026 08:19
Last Modified:	25 Jan 2026 08:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63745

Actions (login required)

View Item