PENGEMBANGAN VIDEO PANDUAN PEMANFAATAN RUANG VIDEOGRAFI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA UNTUK MEMFASILITASI BELAJAR MAHASISWA

YOKSAN KEVENREY, . (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PANDUAN PEMANFAATAN RUANG VIDEOGRAFI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA UNTUK MEMFASILITASI BELAJAR MAHASISWA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (879kB)
	Text BAB 1.pdf Download (509kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (568kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video panduan pemanfaatan ruang videografi untuk mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Produk Video Panduan pemanfaatan ruang videografi yang dikembangkan mengacu pada model Arief S. Sadiman yang memiliki delapan tahap, antara lain analisis kebutuhan, perumusan tujuan, perumusan butir-butir materi, perumusan alat ukur keberhasilan, penulisan naskah, produksi media, evaluasi, dan revisi. Produk Video Panduan ini telah melalui tahap evaluasi formatif yang melibatkan para ahli dan pengguna (Mahasiswa S1 program studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta). Hasil uji coba ahli (materi dan media) melalui angket terbuka menyatakan produk ini sudah baik dari berbagai sisi namun tetap diberikan adanya sedikit perbaikan. Kemudian pada tahap uji coba pengguna dengan menggunakan Skala Likert, hasil one-to-one evaluation memperoleh nilai rata-rata keseluruhan yaitu 4.33 (sangat baik). Hasil evaluasi formatif menunjukkan bahwa produk video panduan pemanfaatan ruang videografi ini sudah sangat baik dan dapat digunakan untuk mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. ***** This development research aims to produce a product in the form of a video guide on the utilization of the videography room for students of the Educational Technology Program at Jakarta State University. The video guide product developed for the utilization of videography space is based on Arief S. Sadiman's model, which consists of eight stages, including Needs Analysis, Goal Formulation, Formulation of Material Items, Formulation of Success Measurement Tools, Script Writing, Media Production, Evaluation, and Revision. This Video Guide product has undergone a formative evaluation stage involving experts and users (undergraduate students of the Educational Technology study program at Jakarta State University). The results of expert testing (material and media) through an open questionnaire stated that this product was good in various aspects but still needed a few improvements. Then, in the user testing stage using the Likert Scale, the one-to-one evaluation results obtained an overall average score of 4.33 (very good). The formative evaluation results show that this video guide product on the use of videography rooms is very good and can be used by students of the Educational Technology study program at Jakarta State University.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Cecep Kustandi, M.Pd; 2). Diana Ariani, S.Pd, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Yoksan Kevenrey .
Date Deposited:	24 Feb 2026 02:25
Last Modified:	24 Feb 2026 02:25
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/65302

Actions (login required)

View Item