PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS FLIPBOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM DI DUNIA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XII SMKN 26 JAKARTA

LINAILIL ANAM, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS FLIPBOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM DI DUNIA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XII SMKN 26 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File Cover.pdf Download (1MB)
	Text File BAB I.pdf Download (352kB)
	Text File BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (527kB) | Request a copy
	Text File BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB) | Request a copy
	Text File BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text File BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text File DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	Text File Lampiran Disertasi compres.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berbasis flipbook interaktif pada materi Sejarah Peradaban Islam dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII di SMKN 26 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII TFLM 2 SMKN 26 Jakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flipbook interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi para ahli. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 98% dengan kategori sangat layak, validasi ahli media sebesar 86% dengan kategori sangat layak, dan validasi ahli bahasa sebesar 81% dengan kategori layak. Hasil implementasi media menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai pretest sebesar 57 meningkat menjadi 92 pada posttest. Hasil analisis peningkatan menggunakan N-Gain sebesar 0,82 atau 82,07% yang termasuk dalam kategori efektif. Kata kunci: media pembelajaran digital, flipbook interaktif, hasil belajar, Pendidikan Agama Islam. ***** This study aims to develop an interactive flipbook-based digital learning media on the topic of Islamic Civilization History in Islamic Religious Education to improve the learning outcomes of twelfth-grade students at SMKN 26 Jakarta. This research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The research subjects were students of class XII TFLM 2 at SMKN 26 Jakarta. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and pretest–posttest tests. The results showed that the developed interactive flipbook learning media was feasible based on expert validation results. The material expert validation obtained 98%, categorized as very feasible; media expert validation obtained 86%, categorized as very feasible; and language expert validation obtained 81%, categorized as feasible. The implementation results indicated an improvement in students’ learning outcomes. The average pretest score was 57, which increased to 92 in the posttest. The N-Gain analysis result was 0.82 or 82.07%, which is categorized as effective. Keywords: digital learning media, interactive flipbook, learning outcomes, Islamic Religious Education.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Rihlah Nur Aulia,MA 2). Mushlihin, MA
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Linailil Anam .
Date Deposited:	06 Apr 2026 08:08
Last Modified:	06 Apr 2026 08:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66112

Actions (login required)

View Item