PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BUKLET TERHADAP HASIL BELAJAR PERENCANAAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO DI KELAS XI TAV SMKN 4 JAKARTA

FATIMAH AZ ZAHRA TEHUMATENA, . (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BUKLET TERHADAP HASIL BELAJAR PERENCANAAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO DI KELAS XI TAV SMKN 4 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (511kB)
	Text BAB I.pdf Download (248kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran buklet terhadap hasil belajar Perencanaan Instalasi Sistem Audio Video peserta didik kelas XI Teknik Audio Video (TAV) SMKN 4 Jakarta. Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata hasil belajar yang masih berada di bawah kompetensi yang diharapkan serta terbatasnya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian berjumlah 34 peserta didik yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 17 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan 17 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Analisis data dilakukan teruji normal, dan teruji homogen sebelum dilakukannya uji hipotesis Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 8,82 pada pre-test menjadi 12,59 pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 3,77 poin, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 8,65 menjadi 10,94 atau sebesar 2,29 poin. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi < 0,001, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran buklet berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Instalasi Sistem Audio Video peserta didik kelas XI TAV SMKN 4 Jakarta. Kata Kunci: audio video, buklet, hasil belajar, media pembelajaran, quasi eksperimen ***** This study aimed to determine the effect of booklet learning media on students’ learning outcomes in Audio Video System Installation for Grade XI students of the Audio Video Engineering Program at SMKN 4 Jakarta. The problem addressed in this study was the low learning achievement of students and the limited use of learning media during the learning process. This research employed a quasi-experimental method using a pretest-posttest control group design. The population consisted of 34 students divided into two groups: 17 students in the experimental group and 17 students in the control group. The research instrument was a multiple-choice test that had been tested for validity, reliability, difficulty level, and discrimination index. Data analysis was carried out to test for normality and homogeneity before conducting the Paired Sample t-Test. The results showed that the mean score of the experimental group increased from 8.82 in the pre-test to 12.59 in the post-test, an improvement of 3.77 points, while the control group increased from 8.65 to 10.94, an improvement of 2.29 points. The hypothesis test yielded a significance value of < 0.001, indicating that H₀ was rejected and H₁ was accepted. Therefore, it can be concluded that booklet learning media significantly affects students’ learning outcomes in Audio Video System Installation for Grade XI Audio Video Engineering students at SMKN 4 Jakarta. Keywords: audio video, booklet, learning media, learning outcomes, quasi experiment

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Moch. Sukardjo, M.Pd. ; 2). Dr. Wisnu Djatmiko, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektronika
Depositing User:	Fatimah Az Zahra Tehumatena .
Date Deposited:	22 Jul 2026 08:13
Last Modified:	22 Jul 2026 08:13
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66931

Actions (login required)

View Item