REPRESENTASI NILAI KESOPANAN KATA AJAIB DALAM VIDEO ANIMASI NUSSA RARRA ANAK USIA 5-6 TAHUN (STUDI ANALISIS KONTEN VIDEO ANIMASI UNTUK ANAK)

A'IZZATUL 'AISYIYAH, . (2026) REPRESENTASI NILAI KESOPANAN KATA AJAIB DALAM VIDEO ANIMASI NUSSA RARRA ANAK USIA 5-6 TAHUN (STUDI ANALISIS KONTEN VIDEO ANIMASI UNTUK ANAK). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (309kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (532kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (276kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi nilai kesopanan kata ajaib dalam video animasi Nussa Rarra. Video yang dianalisis berjudul Belajar Ikhlas, Tetanggaku Hebat, Berhutang atau Tidak?, Marahan Nih?, dan Tolong dan Terima Kasih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi. Unit analisis berupa dialog yang memuat kata ajaib maaf, tolong, dan terima kasih. Hasil penelitian menunjukkan kata maaf direpresentasikan melalui kesalahpahaman dalam komunikasi dan pengakuan kesalahan. Kata tolong direpresentasikan sebagai permintaan bantuan. Kata terima kasih direpresentasikan sebagai ungkapan apresiasi. Unsur visual dan auditori dalam video animasi mendukung penyajian makna kata ajaib. Konten naratif dan konten edukatif terintegrasi dalam alur cerita. Musik latar dan transisi visual mendukung suasana cerita. Video animasi Nussa Rarra menyajikan representasi kata ajaib dengan menarik. Video animasi Nussa Rarra berpotensi sebagai media pembelajaran nilai kesopanan kata ajaib untuk anak usia dini. ***** This study aimed to analyze the representation of politeness values through magic words in the animation videos of Nussa Rarra. The analyzed episodes included Belajar Ikhlas, Tetanggaku Hebat, Berhutang atau Tidak?, Marahan Nih?, and Tolong dan Terima Kasih. This research used a qualitative approach with a content analysis method. Data were collected through documentation techniques. The unit of analysis consisted of dialogues containing the magic words maaf, tolong, and terima kasih. The result of the research showed that word maaf is represented through miscommunication and as expression of acknowledging mistakes. The word tolong is represented as a polite request for assistance. The phrase terima kasih is represented as a form of appreciation. Visual and auditory elements in the animation videos support the presentation of meaning. Narrative content and educational content are integrated within the storyline. Background music and visual transitions support the flow of the story. The Nussa Rarra animation videos presents magic words in an engaging way. The animation has the potential to serve as a learning medium for teaching politeness values through magic words for early childhood.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. R. Sri Martini Meilanie, M.Pd. ; 2). Dr. Sri Wulan, S.Pd., M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	A'izzatul 'Aisyiyah .
Date Deposited:	24 Jul 2026 09:23
Last Modified:	24 Jul 2026 09:23
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67163

Actions (login required)

View Item