PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DIGITAL INTERAKTIF TOPWORKSHEETS TERHADAP KETERAMPILAN ANALISIS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 62 JAKARTA

NADHIRA SIDQI ALIYA, . (2026) PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DIGITAL INTERAKTIF TOPWORKSHEETS TERHADAP KETERAMPILAN ANALISIS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 62 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (908kB)
	Text BAB I.pdf Download (412kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (635kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (778kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (379kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Interaktif TopWorksheets terhadap keterampilan analisis siswa kelas VII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Negeri 62 Jakarta. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 62 Jakarta pada semester genap bulan April sampai dengan Mei 2026. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experimen tipe pre-test dan post-test control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 62 Jakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel yang diambil berjumlah dua kelas yaitu kelas VII.4 berjumlah 34 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas VII.3 berjumlah 34 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes keterampilan analisis sebanyak 39 butir soal dalam bentuk pilihan ganda. Uji validitas dengan korelasi Point Biserial dengan bantuan program IBM SPSS Statistics, yang menunjukkan 39 soal valid dan 11 soal tidak digunakan. Uji reliabilitas dengan KR-20 diperoleh nilai reliabilitas 0,960 yang berarti instrumen dapat digunakan. Uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilk dengan bantuan IBM SPSS Statistics, dengan nilai signifikansi berturut-turut sebesar 0,195; 0,095; 0,273; dan 0,077 (Sig. > 0,05). Uji homogenitas menggunakan Levene Test dengan bantuan IBM SPSS Statistics, dengan nilai signifikansi sebesar 0,106 (Sig. > 0,05) sehingga varians homogen diterima. Pengujian hipotesis dengan menggunakan Independent Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,011 (Sig. < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Uji effect size digunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh penggunaan LKPD Digital Interaktif TopWorksheets terhadap keterampilan analisis siswa, yang didapatkan nilai sebesar 0,635, yang termasuk dalam kategori sedang (medium effect size). Berdasarkan analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan LKPD Digital Interaktif TopWorksheets terhadap keterampilan analisis siswa kelas VII di SMP Negeri 62 Jakarta. ***** This study aimed to determine the effect of using TopWorksheets Interactive Digital Student Worksheets (LKPD) on the analytical skills of seventh-grade students in Social Studies (IPS) at SMP Negeri 62 Jakarta. The research was conducted at SMP NegerI 62 Jakarta during the second semester from April to May 2026. This study employed a quasi-experimental method using a pre-test and post-test control group design. The population consisted of all seventh-grade students at SMP Negeri 62 Jakarta. The sampling technique used was purposive sampling approach. The sample consisted of two classes: Class VII.4, comprising 34 students as the experimental group, and Class VII.3, comprising 34 students as the control group. The research instrument was an analytical skills test consisting of 39 multiple-choice items. Validity testing was conducted using the Point Biserial correlation with the assistance of IBM SPSS Statistics, resulting in 39 valid items, while 11 items were excluded from the study. Reliability testing using the Kuder-Richardson 20 (KR-20) formula yielded a reliability coefficient of 0.960, indicating that the instrument was reliable. Normality testing was performed using the Shapiro-Wilk test with IBM SPSS Statistics, producing significance values of 0.195, 0.095, 0.273, and 0.077 (Sig. > 0.05), indicating that the data were normally distributed. Homogeneity testing was conducted using Levene’s Test with IBM SPSS Statistics, resulting in a significance value of 0.106 (Sig. > 0.05), indicating homogeneous variances. Hypothesis testing using the Independent Sample t-Test showed a significance value of 0.011 (Sig. < 0.05), leading to the rejection of H₀ and acceptance of H₁. Effect size analysis was conducted to determine the magnitude of the effect of using TopWorksheets Interactive Digital LKPD on students’ analytical skills, yielding a value of 0.635, which falls into the medium effect size category. Based on the results of the data analysis, it can be concluded that the use of TopWorksheets Interactive Digital LKPD has a significant effect on the analytical skills of seventh-grade students at SMP Negeri 62 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Prof. Dr. Desy Safitri, M.Si. ; 2) Dr. Sujarwo, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan IPS
Depositing User:	Users 34578 not found.
Date Deposited:	30 Jul 2026 02:59
Last Modified:	30 Jul 2026 02:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67562

Actions (login required)

View Item