MODEL BAHAN AJAR MENULIS PUISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI APLIKASI ANDROID (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SMAN 10 KOTA BOGOR)

ADI NURHADI, . (2026) MODEL BAHAN AJAR MENULIS PUISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI APLIKASI ANDROID (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SMAN 10 KOTA BOGOR). Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text FILE COVER.pdf Download (1MB)
	Text FILE BAB 1.pdf Download (961kB)
	Text FILE BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text FILE BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text FILE BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text FILE BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB) | Request a copy
	Text FILE DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (363kB)
	Text FILE LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model bahan ajar menulis puisi berbasis kearifan lokal yang inovatif, kontekstual, dan efektif untuk mendukung pembelajaran menulis puisi di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan peserta didik dalam memahami serta menulis puisi yang disebabkan oleh keterbatasan bahan ajar yang masih bersifat tekstual, kurang variatif, dan belum mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai sumber belajar. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pengembangan bahan ajar yang informatif, interaktif, adaptif, serta mampu meningkatkan apresiasi sastra, kreativitas, dan literasi peserta didik melalui pembelajaran yang kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi model Borg dan Gall yang meliputi analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk, validasi ahli, uji coba skala kecil, uji coba skala terbatas, uji coba skala luas, dan revisi produk. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, wawancara, serta instrumen penilaian kemampuan menulis yang melibatkan guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas X SMA. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru dan siswa memerlukan bahan ajar yang menyajikan materi kontekstual, desain visual yang menarik, integrasi nilai-nilai kearifan lokal, latihan menulis yang kreatif, serta sistem evaluasi yang komprehensif. Hasil validasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa menunjukkan bahwa produk berada pada kategori sangat layak dengan rata-rata skor di atas 85%. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam memahami konsep puisi, menganalisis unsur pembangun puisi, serta menghasilkan karya puisi yang lebih kreatif dengan nilai n-gain sebesar 0,70 pada kategori tinggi dan efektif. Produk akhir berupa model bahan ajar menulis puisi berbasis kearifan lokal yang tersedia dalam format cetak dan digital, dilengkapi struktur pembelajaran yang sistematis dan umpan balik berupa evaluasi. Luaran penelitian ini menghasilkan: 1) prototipe bahan ajar dalam bentuk cetak dan digital; 2) rekomendasi pembelajaran puisi berbasis kearifan lokal; 3) kerangka konseptual pembelajaran puisi yang kontekstual. Secara keseluruhan, model bahan ajar yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi, apresiasi sastra, serta penguatan karakter dan kesadaran budaya siswa. Kata Kunci: Bahan Ajar, Menulis Puisi, Kearifan Lokal, Aplikasi Android.

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Herlina, M.Pd. 2). Prof. Dr. Nuruddin, M.A.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Indonesia
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Linguistik Terapan
Depositing User:	Adi Nurhadi .
Date Deposited:	30 Jul 2026 03:28
Last Modified:	30 Jul 2026 03:28
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67677

Actions (login required)

View Item