HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 51 JAKARTA

FATWA MUARIF, . (2026) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 51 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File Cover.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (295kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (947kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB) | Request a copy
	Text File Daftar Pustaka.pdf Download (295kB)
	Text File Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri peserta didik kelas XI SMAN 51 Jakarta. Pendekatan yang dikaji dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel yang diuji berjumlah 168 responden kelas XI dengan margin of error sebesar 5% dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah Simple Random Sampling. Dari beberapa proses pengujian korelasi, hasil yang diperoleh menunjukan adanya hubungan antara variabel dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri peserta didik kelas XI SMAN 51 Jakarta dengan nilai r hitung sebesar 0,717 melampaui nilai r tabel 0,151. (0,717 >0,151). Hasil korelasi tersebut direpresentasikan dengan kategori kuat. Dengan kata lain secara implisit dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri peserta didik kelas XI SMAN 51 Jakarta memilijki hubungan yang kuat. Kemudian pengujian regresi sederhana menunjukan persamaan terhadap variabel kepercayaan diri (Y) sebesar 33,983+0,738X. artinya setiap ada peningkatan satu tingkat ada dukungan sosial teman sebaya diikuti sebesar 0,738 pada kepercayan diri peserta didik kelas XI SMAN 51 Jakarta. melihat koefisien determinasi yang diperoleh antara dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri peserta didik kelas XI SMAN 51 Jakarta sebesar 0,515 atau 51,5%. Dapat dikatakan dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri peserta didik memiliki kontribusi yang kuat. ***** This study aims to examine the extent of the relationship between peer social support and the self-confidence of Grade XI students at SMAN 51 Jakarta. The research employed a quantitative approach with a correlational method. The sample consisted of 168 Grade XI students, determined using Simple Random Sampling with a 5% margin of error. The results of the correlation analysis revealed a significant relationship between peer social support and students’ self-confidence, with a calculated r-value of 0.717, which exceeds the r-table value of 0.151 (0.717 > 0.151). This correlation is categorized as strong. In other words, peer social support has a strong implicit relationship with the self-confidence of Grade XI students at SMAN 51 Jakarta. Furthermore, simple linear regression analysis yielded the equation Y = 33.983 + 0.738X for the self-confidence variable (Y). This indicates that for every one-unit increase in peer social support, students’ self-confidence increases by 0.738. Based on the coefficient of determination, peer social support contributes 0.515 or 51.5% to students’ self-confidence. Therefore, it can be concluded that peer social support has a strong contribution to the self-confidence of Grade XI students at SMAN 51 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Achmad Husen, M.Pd; 2). Dr. Yuyus Kardiman, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum)
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	Users 34620 not found.
Date Deposited:	30 Jul 2026 07:56
Last Modified:	30 Jul 2026 07:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67796

Actions (login required)

View Item