HUBUNGAN FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PELURUSAN DAN PENGERITINGAN RAMBUT SISWA KELAS XI SMKN 3 TANGERANG

NURUL AMALIA, . (2026) HUBUNGAN FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PELURUSAN DAN PENGERITINGAN RAMBUT SISWA KELAS XI SMKN 3 TANGERANG. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text FILE 1.pdf Download (755kB)
	Text FILE 2.pdf Download (444kB)
	Text FILE 3.pdf Restricted to Registered users only Download (813kB) | Request a copy
	Text FILE 4.pdf Restricted to Registered users only Download (963kB) | Request a copy
	Text FILE 5.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB) | Request a copy
	Text FILE 6.pdf Restricted to Registered users only Download (418kB) | Request a copy
	Text FILE 7.pdf Download (437kB)
	Text FILE AKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor internal dan faktor eksternal yang berkaitan dengan hasil belajar praktik pelurusan dan pengeritingan rambut pada siswa kelas XI Program Keahlian Kecantikan Rambut di SMKN 3 Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 65 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui angket untuk mengukur faktor internal dan faktor eksternal, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari dokumentasi nilai praktik siswa. Analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar praktik pelurusan dan pengeritingan rambut dengan nilai signifikansi sebesar 0,879 (>0,05). Sebaliknya, faktor eksternal memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar praktik pelurusan dan pengeritingan rambut dengan nilai signifikansi sebesar 0,010 (<0,05). Temuan tersebut menunjukkan bahwa faktor eksternal memiliki hubungan yang lebih dominan dibandingkan faktor internal terhadap hasil belajar praktik siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar praktik pelurusan dan pengeritingan rambut pada siswa kelas XI SMKN 3 Tangerang lebih erat berkaitan dengan faktor eksternal dibandingkan faktor internal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah, guru, orang tua, dan siswa dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mengoptimalkan fasilitas praktik guna mendukung peningkatan hasil belajar siswa. Kata Kunci: faktor internal, faktor eksternal, hasil belajar, pelurusan dan pengeritingan rambut. ABSTRACT This study aimed to analyze the relationship between internal and external factors and the practical learning outcomes in hair straightening and hair perming among Grade XI Hair Beauty students at SMKN 3 Tangerang. This study employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of 65 students, all of whom were selected as the sample using a saturated sampling technique. Data were collected through questionnaires to measure internal and external factors, while the learning outcome data were obtained from students' practical assessment scores. The data were analyzed using multiple linear regression with the assistance of SPSS software. The results showed that internal factors had no significant relationship with the practical learning outcomes in hair straightening and hair perming, with a significance value of 0.879 (> 0.05). In contrast, external factors had a significant relationship with the practical learning outcomes, with a significance value of 0.010 (< 0.05). These findings indicate that external factors have a more dominant relationship with students' practical learning outcomes than internal factors. It can be concluded that the practical learning outcomes in hair straightening and hair perming among Grade XI students at SMKN 3 Tangerang are more closely associated with external factors than with internal factors. The findings of this study are expected to serve as a reference for schools, teachers, parents, and students in creating a conducive learning environment, improving the quality of instruction, and optimizing practical learning facilities to enhance students' practical learning outcomes. Keywords: internal factors, external factors, learning outcomes, hair straightening and curling.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Dra. Mari Okatini Armandari,M.K.M 2. Prof.Dr.Neneng Siti Silfi Ambarwati,S.Si,.Apt.,M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Tata Rias > Tata Rias (Makeup)
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Tata Rias
Depositing User:	Nurul Amalia .
Date Deposited:	06 Aug 2026 07:18
Last Modified:	06 Aug 2026 07:18
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68715

Actions (login required)

View Item