PENGGUNAAN MEDIA SOCIAL STORY UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MELIPAT PAKAIAN PADA SISWA DENGAN AUTISME DI SLBN 7 JAKARTA

SAKIA FEBRIANA, - (2026) PENGGUNAAN MEDIA SOCIAL STORY UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MELIPAT PAKAIAN PADA SISWA DENGAN AUTISME DI SLBN 7 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (292kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (528kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (619kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (256kB)
	Text LAMPIRAN DAN RIWAYAT HIDUP-compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini diawali adanya permasalahan pada siswa dengan autisme yang menunjukkan perilaku rendahnya kemandirian dalam melipat pakaian yang disebabkan oleh ketergantungan pada guru serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang sesuai. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media social story dalam meningkatkan kemandirian melipat pakaian pada siswa dengan autisme di SLBN 7 Jakarta. Metode yang digunakan adalah single subject research (SSR) dengan desain A-B-A yang terdiri dari baseline 1 (A1), intervensi (B), dan baseline 2 (A2), dengan subjek satu siswa dengan autisme. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi yang dianalisis menggunakan teknik analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan melipat pakaian secara mandiri pada fase intervensi (B) dibandingkan dengan fase baseline 1 (A1) dan bertahan pada fase baseline 2 (A2), ditandai dengan perubahan kecenderungan arah yang meningkat, perubahan level positif, serta persentase overlap yang rendah. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa media social story efektif digunakan sebagai media pembelajaran berbasis visual untuk meningkatkan kemandirian siswa dengan autism dalam aktivitas sehari-hari khususnya keterampilan melipat pakaian. Kata Kunci: kemandirian, melipat pakaian, siswa dengan autisme, media social story

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Suprihatin, M.Ed, Ed.D; 2). Dr. Trisna Mulyeni, M.Sc
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Users 34961 not found.
Date Deposited:	06 Aug 2026 04:47
Last Modified:	06 Aug 2026 04:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68861

Actions (login required)

View Item