ANALISIS DAKWAH KONTEN TIKTOK @AYAHAMANAH DALAM MENGATASI QUARTER LIFE CRISIS GENERASI Z

FADYLAH ANNISA, . (2026) ANALISIS DAKWAH KONTEN TIKTOK @AYAHAMANAH DALAM MENGATASI QUARTER LIFE CRISIS GENERASI Z. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

[img] Text
Cover (18)_watermark_compressed.pdf

Download (750kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (295kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (388kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (253kB) | Request a copy
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (764kB) | Request a copy
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (202kB) | Request a copy
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (259kB)
[img] Text
Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (482kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana Generasi Z memaknai pesan dakwah pada akun Tiktok @Ayahamanah di tengah fenomena quarter life crisis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi non-partisipan terhadap lima video dakwah yang diunggah pada periode Oktober–Desember 2025 serta wawancara mendalam dengan lima informan Generasi Z yang dipilih secara purposive. Analisis data menggunakan hermeneutika Hans-Georg Gadamer sebagai kerangka utama yang didukung oleh teori resepsi encoding/decoding Stuart Hall, konsep religious coping Kenneth Pargament, dan teori uses and gratifications. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten dakwah yang dianalisis berfokus pada tema penerimaan diri, harapan, husnuzan, optimisme, dan rasa syukur yang dikemas secara relevan dengan kecemasan eksistensial yang dialami dewasa muda. Informan memaknai pesan-pesan tersebut secara personal, namun menunjukkan pola pemaknaan yang serupa, yakni menjadikan konten sebagai sumber ketenangan, penguatan spiritual, refleksi diri, validasi emosional, dan motivasi hidup. Sebagian besar informan menempati posisi pembacaan dominan-hegemonik, sementara satu informan berada pada posisi pembacaan negosiasi, yang menunjukkan tingginya kesesuaian antara pesan yang dikonstruksi pembuat konten dengan horizon pemahaman audiens. Konten dakwah tersebut berfungsi sebagai bentuk religious coping positif yang membantu audiens membingkai ulang berbagai kesulitan hidup yang dihadapi. Temuan ini menegaskan bahwa dakwah digital tidak hanya berperan sebagai hiburan bernuansa religius, tetapi juga sebagai sarana dukungan spiritual dan psikologis yang bermakna bagi Generasi Z. *********** This study examines how Generation Z interprets the da'wah messages of the Tiktok account @Ayahamanah amid the phenomenon of the quarter life crisis. Using a qualitative approach, data were gathered through non-participant observation of five da'wah videos uploaded between October and December 2025 and through in-depth interviews with five Generation Z informants selected purposively. Analysis employed Hans-Georg Gadamer's hermeneutics as the primary framework, supported by Stuart Hall's encoding/decoding reception theory, Kenneth Pargament's religious coping, and the uses and gratifications theory. The findings show that the da'wah content centers on self-acceptance, hope, husnuzan, optimism, and gratitude, framed to be relevant to the existential anxieties of young adults. Informants interpreted the messages personally yet in patterned ways, treating the content as a source of calm, spiritual reinforcement, self-reflection, emotional validation, and motivation. Most informants occupied the dominant-hegemonic reading position, with one negotiated reading, indicating high alignment between the encoded message and the audience's horizon. The content functioned as positive religious coping that helped reframe life's difficulties, confirming that digital da'wah serves not merely as religious entertainment but as a meaningful means of spiritual and psychological support for Generation Z.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Additional Information: 1). Mushlihin, S.Pd.I, M.A.; 2). Dr. Amaliyah, M.Pd.
Subjects: Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa
Divisions: FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Users 34092 not found.
Date Deposited: 14 Aug 2026 02:39
Last Modified: 14 Aug 2026 02:39
URI: http://repository.unj.ac.id/id/eprint/70882

Actions (login required)

View Item View Item