HUBUNGAN EKOLITERASI DAN KECEMASAN PERUBAHAN IKLIM DENGAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN MURID SMA

ANNIS TASYA MUTIAH, . (2026) HUBUNGAN EKOLITERASI DAN KECEMASAN PERUBAHAN IKLIM DENGAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN MURID SMA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (810kB)
	Text BAB I.pdf Download (79kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (66kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan lingkungan yang semakin kompleks akibat aktivitas manusia menuntut peningkatan perilaku peduli lingkungan pada generasi muda, dipengaruhi antara lain oleh faktor ekoliterasi dan faktor psikologis berupa kecemasan perubahan iklim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara ekoliterasi dan kecemasan perubahan iklim dengan perilaku peduli lingkungan murid SMA. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif menggunakan studi korelasional. Sampel penelitian menggunakan murid SMA Negeri Depok berjumlah 104 murid. Data dikumpulkan menggunakan instrumen dalam bentuk tes dan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, serta analisis regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekoliterasi memiliki hubungan positif dan linear dengan perilaku peduli lingkungan, kecemasan perubahan iklim memiliki hubungan positif dan linear dengan perilaku peduli lingkungan, serta ekoliterasi dan kecemasan perubahan iklim secara secara bersama-sama memiliki hubungan positif dan signifikan dengan perilaku peduli lingkungan dengan kekuatan hubungan rendah. Perilaku peduli lingkungan dapat ditingkatkan melalui penguatan ekoliterasi serta penumbuhan kepekaan terhadap perubahan iklim, sehingga murid memiliki kesadaran dan terdorong untuk berperan aktif dalam menjaga kelestarian lingkungan. ***** The increasingly complex environmental problems resulting from human activities require greater environmental care behavior among the younger generation, which is influenced by factors such as ecoliteracy and the psychological factor of climate change anxiety. This study aimed to examine the relationship between ecoliteracy and climate change anxiety with environmental care behavior among senior high school students. This study employed a quantitative descriptive method with a correlational approach. The sample consisted of 104 students from SMA Negeri Depok. Data were collected using test and questionnaire instruments. Data were analyzed using descriptive statistics, prerequisite tests, simple linear regression analysis, and multiple linear regression analysis. The results showed that ecoliteracy had a positive and linear relationship with environmental care behavior, climate change anxiety had a positive and linear relationship with environmental care behavior, and ecoliteracy and climate change anxiety simultaneously had a positive and significant relationship with environmental care behavior, with a low level of relationship strength. Environmental care behavior can be enhanced by strengthening ecoliteracy and fostering greater sensitivity to climate change, thereby encouraging students to develop environmental awareness and actively participate in environmental conservation.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1.) Erna Heryanti, S.Hut., M.Si. ; 2.) Prof. Dr. Diana Vivanti Sigit, M.Si
Subjects:	Geografi, Antropologi > Ilmu Lingkungan Sains > Sains, Ilmu Pengetahuan Alam Sains > Ilmu Bumi > Biologi
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User:	Annis Tasya Mutiah .
Date Deposited:	18 Aug 2026 06:29
Last Modified:	18 Aug 2026 06:29
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71504

Actions (login required)

View Item