PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PQRST (PENELITIAN TINDAKAN PADA SISWA KELAS VIII MTSN 31 JAKARTA)

MARDHIYATUM MUFIDAH, . (2026) PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PQRST (PENELITIAN TINDAKAN PADA SISWA KELAS VIII MTSN 31 JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (359kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (578kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (234kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (341kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa arabpada siswa kelas VIII MTsN 31 Jakarta melalui penerapan strategi pembelajaran PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test). latar belakang penelitian ini adalah rendahnya penguasaan kosakata siswa yang terlihat dari hasil pre-test dengan rata-rata nila 68.44 dan tingkat ketuntasan hanya 18,75%. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test), observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara kuantitatif untuk melihat peningkatan hasil belajar dan kualitatif untuk melihat aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada setiap siklusnya. Pada siklus satu, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82.50 dengan tingkat ketuntasan 87,5%. Pada siklus dua, nilai rata-rata Kembali meningkat menjadi 86.88 dengan tingkat ketuntasan mencapai 93,75%. Peningkatan efektivitas pembelajaran juga dibuktikan dengan nilai N-gain yang meningkat dari 0,42 (kriteria sedang) pada siklus satu menjadi 0,58 (kriteria sedang) pada siklus dua. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran PQRST efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas VIII MTsN 31 Jakarta. ***** This research aims to improve Arabic vocabulary mastery among grade VIII students at MTsN 31 Jakarta through the implementation of the PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) learning strategy. The background of this research is the students’ low vocabulary mastery, as evidenced by the pre-test results with an average score of 68.44 and a completion rate of only 18.75%. The research method used is classroom action research (CAR), which consists of two cycles. The research subjects were 32 grade VIII students. Data collection techniques were conducted through tests (pre-test and post-test), observation and documentation. Data were analyzed quantitatively to observe the improvement in learning outcomes and qualitatively to observe student activities during the learning process. The results of the research showed a significant increase in each cycle. In cycle one, the students’ average score increased to 82.50 with a completion rate of 87.5%. In cycle two, the average score increased again to 86.88 with a completion rate reaching 93.75%. The improvement in learning effectiveness was also proven by the N-gain score, which increased from 0.42 (medium category) in cycle one to 0.58 (medium criterion) in cycle two. Based on these results, it can be concluded that the PQRST learning strategy is effective in improving the Arabic vocabulary mastery of grade VIII students at MTsN 31 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Ahmad Marzuq, M.Pd.; 2). Dr. Fatwa Arifah, M.A.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mardhiyatum Mufidah .
Date Deposited:	20 Aug 2026 07:57
Last Modified:	20 Aug 2026 07:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72555

Actions (login required)

View Item