HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELURAHAN PALMERAH JAKARTA BARAT

LITHA AYU NINGSIH, . (2026) HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELURAHAN PALMERAH JAKARTA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 Pendahuluan.pdf Download (427kB)
	Text BAB 2 Landasan Teori.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) | Request a copy
	Text BAB 3 Metodologi.pdf Restricted to Registered users only Download (666kB) | Request a copy
	Text BAB 4 Pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (570kB) | Request a copy
	Text BAB 5 Kesimpulan.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (381kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN di Kelurahan Palmerah, Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 238 siswa kelas IV SDN di Kelurahan Palmerah, Jakarta Barat. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 149 siswa yang diambil secara proporsional dari setiap sekolah. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket efikasi diri dan angket kemandirian belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji koefisien korelasi, uji signifikansi korelasi, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri dengan kemandirian belajar siswa, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dan koefisien korelasi sebesar 0,541 yang berada pada kategori sedang. Selain itu, nilai koefisien determinasi sebesar 0,293 menunjukkan bahwa efikasi diri memberikan kontribusi sebesar 29,3% terhadap kemandirian belajar siswa. Dengan demikian, efikasi diri merupakan salah satu faktor penting yang berhubungan dengan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN di Kelurahan Palmerah, Jakarta Barat. ***** This study aimed to determine the relationship between self-efficacy and learning independence among fourth-grade students at public elementary schools in Palmerah Subdistrict, West Jakarta. This study employed a quantitative approach with a correlational method. The population consisted of 238 fourth-grade students from public elementary schools in Palmerah Subdistrict, West Jakarta. The samples were selected using proportional random sampling, resulting in 149 students proportionally drawn from each school. Data were collected using self-efficacy and learning independence questionnaires that had been tested for validity and reliability. The data analysis techniques included descriptive statistics, normality test, linearity test, correlation coefficient test, correlation significance test, and coefficient of determination test. The results showed a positive and significant relationship between self-efficacy and learning independence, as indicated by a significance value of 0.000 (p < 0.05) and a correlation coefficient of 0.541, which falls into the moderate category. Furthermore, the coefficient of determination value of 0.293 indicated that self-efficacy contributed 29.3% to students' learning independence. Therefore, self-efficacy is an important factor associated with the learning independence of fourth-grade students at public elementary schools in Palmerah Subdistrict, West Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Taofik, M.Pd; 2). Dr. Chrisnaji Banindra Yudha, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Litha Ayu Ningsih .
Date Deposited:	21 Aug 2026 07:19
Last Modified:	21 Aug 2026 07:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72792

Actions (login required)

View Item