ANALISIS KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KINERJA GURU GENERASI Z DI SMK BINAKARYA MANDIRI 2 BEKASI

VINA APRILIANA, . (2026) ANALISIS KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KINERJA GURU GENERASI Z DI SMK BINAKARYA MANDIRI 2 BEKASI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (233kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (905kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (134kB)
	Text LAMPIRAN DAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam upaya pengembangan kinerja guru Generasi Z di SMK Bina Karya Mandiri 2 Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, dengan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru Generasi Z, serta informan lain yang relevan. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, serta member check untuk memastikan diperolehnya data yang kredibel. Penelitian ini menghasilkan gambaran mengenai penerapan kepemimpinan demokratis oleh kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru Generasi Z. Temuan penelitian menunjukkan berbagai bentuk penerapan kepemimpinan demokratis, faktor pendukung, serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman mengenai strategi kepala sekolah dalam membangun lingkungan kerja yang mendukung perkembangan profesional guru. Penelitian ini dapat menjadi bahan evaluasi bagi kepala sekolah dalam menerapkan pola kepemimpinan yang sesuai dengan karakteristik guru Generasi Z. Temuan penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya dalam bidang kepemimpinan pendidikan. ***** This study aims to examine the democratic leadership of the principal in efforts to develop the performance of Generation Z teachers at SMK Bina Karya Mandiri 2 Bekasi. This study employs a qualitative approach using the case study method. Data collection was conducted through in-depth interviews, observations, and document analysis, involving the principal, vice principal, Generation Z teachers, and other relevant informants. Data analysis utilized the Miles and Huberman interactive model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification. Data validity was tested through source triangulation, methodological triangulation, and member checking to ensure the collection of credible data. This study produces an overview of the implementation of democratic leadership by school principals in developing the performance of Generation Z teachers. The findings reveal various forms of democratic leadership implementation, supporting factors, and challenges encountered during its application. The results provide an understanding of the strategies used by school principals to create a work environment that supports teachers’ professional development. This study can serve as an evaluation material for school principals in implementing leadership approaches that align with the characteristics of Generation Z teachers. The findings also provide references for future studies in the field of educational leadership.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Wahyu Sri Ambar Arum,.M.A.; 2). Prof. Dr. Masduki, S.H., M.M.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FIP > S1 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Vina Aprliana .
Date Deposited:	24 Aug 2026 09:16
Last Modified:	24 Aug 2026 09:16
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73075

Actions (login required)

View Item