ANALISIS RELEVANSI PEKERJAAN TERHADAP BIDANG KEILMUAN LULUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TAHUN 2022-2024 MELALUI TRACER STUDY: STUDI KASUS PADA LIMA ALUMNI TERPILIH

MITHA KURNIA YANTI, . (2026) ANALISIS RELEVANSI PEKERJAAN TERHADAP BIDANG KEILMUAN LULUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TAHUN 2022-2024 MELALUI TRACER STUDY: STUDI KASUS PADA LIMA ALUMNI TERPILIH. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (172kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tracer study merupakan kegiatan penelusuran alumni yang bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kondisi lulusan setelah menyelesaikan pendidikan, khususnya terkait relevansi pekerjaan terhadap bidang keilmuan yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi pekerjaan terhadap bidang keilmuan lulusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Tahun 2022–2024 melalui tracer study, yang meliputi deskripsi jenis-jenis profesi alumni, analisis relevansi antara bidang keilmuan Manajemen Pendidikan dengan pekerjaan alumni, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat relevansi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus serta menerapkan triangulasi melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat relevansi pekerjaan pertama lulusan tahun 2024 berada pada kategori cukup relevan dengan skor 2 berdasarkan indikator TRPP LAMDIK, sedangkan hasil wawancara memberikan gambaran lebih mendalam mengenai pengalaman lima alumni yang memiliki jenis pekerjaan dan tingkat relevansi yang berbeda. Kelima alumni yang menjadi informan menunjukkan tingkat relevansi pekerjaan yang beragam terhadap bidang keilmuan Manajemen Pendidikan karena mampu mengimplementasikan kompetensi perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, pengawasan, komunikasi, dan manajerial dalam pelaksanaan tugas pekerjaan. Adapun faktor pendukung relevansi dari kelima alumni meliputi kompetensi yang diperoleh selama perkuliahan, pengalaman organisasi, kegiatan magang, kemampuan beradaptasi, serta pengembangan keterampilan melalui pelatihan. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan lapangan pekerjaan yang sesuai, tingginya persaingan kerja, perbedaan kebutuhan kompetensi industri, serta pertimbangan ekonomi dan peluang karier. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta dalam pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi lulusan, serta penyelenggaraan tracer study yang berkelanjutan. ***** A tracer study is an activity designed to track alumni and gather information on their status after completing their education, specifically regarding the relevance of their employment to their field of study. This research aims to analyze the job relevance for Educational Management graduates from the State University of Jakarta (Class of 2022–2024) through a tracer study. The study covers the types of professions held by alumni, an analysis of the relevance between the Educational Management field and their jobs, and the factors that facilitate or hinder this relevance. A qualitative approach with a case study design was employed, utilizing triangulation specifically observation, interviews, and document analysis for data collection. The results indicate that the relevance of the first jobs held by 2024 graduates falls into the "moderately relevant" category (scoring 2 based on LAMDIK’s TRPP indicators), while interview findings provide deeper insight into the experiences of five alumni with varying job types and levels of relevance. These five alumni demonstrated varying degrees of job relevance to the Educational Management field, as they were able to apply competencies in planning, organizing, leadership, supervision, communication, and management to their work tasks. Factors supporting this relevance included competencies acquired during their studies, organizational experience, internships, adaptability, and skill development through training. Conversely, hindering factors included limited suitable job opportunities, high job market competition, discrepancies in industry competency requirements, and considerations regarding economics and career prospects. The findings are expected to serve as a basis for the Educational Management Study Program at the State University of Jakarta to evaluate and improve its curriculum, enhance graduate competencies, and conduct sustainable tracer studies.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Desi Rahmawati, S.Pd., M.Pd., 2). Winda Dewi Listyasari, M.Pd., Ph.D
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Mitha Kurnia Yanti .
Date Deposited:	26 Aug 2026 03:04
Last Modified:	26 Aug 2026 03:04
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73141

Actions (login required)

View Item