PROSES PENULISAN BUKU ANAK DALAM MENULIS CERITA YANG EDUKATIF DAN MENARIK BAGI ANAK USIA DINI (STUDI KASUS PADA PENULIS BUKU ANAK)

FILDZAH, . (2026) PROSES PENULISAN BUKU ANAK DALAM MENULIS CERITA YANG EDUKATIF DAN MENARIK BAGI ANAK USIA DINI (STUDI KASUS PADA PENULIS BUKU ANAK). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (702kB)
	Text BAB I.pdf Download (453kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (286kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami proses penulisan buku anak dalam menulis cerita yang edukatif dan menarik bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas empat penulis buku cerita anak usia dini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman penulis mengenai karakteristik anak usia dini menjadi landasan utama dalam proses penulisan cerita. Unsur-unsur cerita disusun dengan mempertimbangkan kebutuhan serta tahap perkembangan anak usia dini. Proses penulisan berlangsung secara dinamis dengan memanfaatkan pengalaman, pengamatan, serta pemahaman tentang perkembangan anak. Selain itu, proses penulisan dipengaruhi oleh berbagai faktor eksternal. Temuan penelitian menunjukkan bahwa proses penulisan buku anak merupakan perpaduan antara pengetahuan, pengalaman, kreativitas, dan pemahaman terhadap kebutuhan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi dalam mendorong perhatian yang lebih serius terhadap kualitas buku anak yang sesuai dengan kebutuhan anak. Kata Kunci: buku cerita anak usia dini, penulis buku anak, sastra anak ***** This study aims to understand the process of writing children’s books in writing educational and engaging stories for young children. This study employs a qualitative approach using the case study method. The study subjects consist of four authors of early childhood storybooks. Data collection techniques involved interviews and documentation. Data analysis utilized data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results indicate that the authors’ understanding of the characteristics of early childhood serves as the primary foundation in the story-writing process. Story elements are structured with consideration for the needs and developmental stages of young children. The writing process unfolds dynamically drawing on experience, observations, and understanding of child development. Additionally, the writing process is influenced by various external factors. Research findings indicate that the process of writing children’s books is a blend of knowledge, experience, creativity, and an understanding of the developmental needs of young children. This study is expected to contribute to fostering a more serious focus on the quality of children’s books that align with children’s needs. Keywords: early childhood storybooks, children’s book authors, children’s literature

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Nurbiana Dhieni, M.Psi. ; 2). Dra. Winda Gunarti, M.Pd.
Subjects:	Karya Umum > Kumpulan Karya Umum Terbitan Berseri Pendidikan > Media Pembelajaran Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Indonesia Bahasa dan Kesusastraan > Kesusastraan Bahasa dan Kesusastraan > Kesusastraan > Teori Sastra Bahasa dan Kesusastraan > Kesusastraan > Sastra Indonesia
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Fildzah .
Date Deposited:	27 Aug 2026 01:39
Last Modified:	27 Aug 2026 01:39
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/73273

Actions (login required)

View Item