Penerapan Teknik Pembelajaran Mathmagic untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Operasi Perkalian Siswa Kelas III SDN Pondok Ranggon 06 Petang Jakarta Timur

Elis Nurhayati, . (2010) Penerapan Teknik Pembelajaran Mathmagic untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Operasi Perkalian Siswa Kelas III SDN Pondok Ranggon 06 Petang Jakarta Timur. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB III.pdf Download (500kB)
	Text BAB IV_new.pdf Download (844kB)
	Text COVER.pdf Download (44kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (129kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (150kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (247kB)
	Text Surat Keterangan Mathmagic.pdf Download (106kB)
	Text Surat Keterangan penelitian.pdf Download (106kB)
	Text ABSTRACT.pdf Download (146kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (146kB)
	Text artikel ilmiah.pdf Download (408kB)
	Text BAB I (1).pdf Download (277kB)
	Text BAB II.pdf Download (517kB)
	Text BAB V.pdf Download (158kB)
	Text Catatan Lapangan Siklus I&II.pdf Download (129kB)
	Text CATATAN LAPANGAN.pdf Download (16kB)
	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (146kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB)
	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (146kB)
	Text Lembar Pengamatan kelompok.pdf Download (59kB)
	Text Kata2mutiara.pdf Download (209kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN PANITIA UJIAN SARJANA.pdf Download (3kB)
	Text MOTTO.pdf Download (32kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING.pdf Download (147kB)
	Text Validasi Konsep Instrumen Tes baru.pdf Download (211kB)
	Text Surat Pernyataan Keaslian.pdf Download (246kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung operasi perkalian pada mata pelajaran matematika melalui teknik mathmagic pada siswa kelas III. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari s/d Mei 2010, dengan subyek penelitian siswa kelas III SDN Pondok Ranggon 06 Petang Jakarta Timur sebanyak 35 orang fokus penelitian ini penggunaan teknik mathmagic untuk meningkatkan kemampuan berhitung operasi perkalian pada mata pelajaran matematika siswa kelas III SD.Penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklusnya menggunakan prosedur tindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan data kualitatif dan kuantitatif yang menghasilkan peningkatan persentasi kemampuan berhitung operasi perkalian. Hasil analisis membuktikan setelah dilakukan tindakan pada siklus pertama jumlah siswa yang mendapat nilai 7 sebanyak 51% sedangkan pada siklus kedua jumlah siswa yang mendapat 7 sebanyak 86%. Implikasi hasil penelitian ini adalah teknik mathmagic dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung operasi perkalian SDN Pondok Ranggon 06 Petang Jakarta Timur. Namun penggunaannya harus memperhatikan sikap siswa dalam menjawab perkalian agar diperoleh jawaban yang tepat. ***** The purpose of this research is to know whether the math magic multiplication operating technician used to improve. The ability of the multiplication operating toward the students third grade. The research is held in Februari to Mei 2010 and the samples are 35 students in the third grade of State Elementary School of Pondok Ranggon 06 East Jakarta.The research focuses on the use of multiplication operating by math magic technician toward the third grade student. The research is implemented in two cycles. Each cycle uses procedures such as planning, implementation, observation, and reflection. The data analysis of this research uses the qualitative and quantitative data affecting the improvement of percentage of the arithmetic ability multiplication operating. The result of the research shows that the number of students who get 7 is 51% after doing an action at the first cycle. Mean while in the second cycle, students who get 7 are 86%. The implication of the research is that the math magic multiplication technician, technician is able to improve the ability of the multiplication operating toward the third grade of State Elementary School of Pondok Ranggon 06 East Jakarta. Using the method, the teacher needs to concern the attitude of the students in answering the problems given so that the best answers are found.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Siti Rohmi Y, M. Pd 2)Drs. Kunaryo
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Anak
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	22 Oct 2026 07:08
Last Modified:	22 Oct 2026 07:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74492

Actions (login required)

View Item