PENGAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS DISTANCE LEARNING (STUDI KASUS DI PROGRAM TAMYIZ ONLINE)

NABILA RAMADHANI, . (2021) PENGAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS DISTANCE LEARNING (STUDI KASUS DI PROGRAM TAMYIZ ONLINE). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (436kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (597kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (640kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (365kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi yang jelas tentang pengajaran Bahasa Arab berbasis distance learning di Program Tamyiz Online dengan menggunakan Metode Tamyiz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, adapun jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan secara daring, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Tamyiz Online dengan berbasis media WhatsApp. Penelitian dimulai dari tanggal 24 Maret sampai dengan 16 Juli 2021. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengajaran Bahasa Arab berbasis distance learning dengan metode tamyiz di Program Tamyiz Online berjalan dengan baik, dari segi pendekatan, materi ajar dan kegiatan pembelajaran. Selain itu, peneliti juga menemukan beberapa kelebihan dan kekurangan dalam proses pengajaran Bahasa Arab berbasis distance learning dengan metode Tamyiz di program ini. Hal ini diperoleh dari observasi dan hasil wawancara mendalam kepada kepala dan wakil kepala program Tamyiz Online serta siswa yang mengikuti program tersebut, berpendapat bahwa pengajaran Bahasa Arab berbasis distance learning di Program Tamyiz Online mudah diikuti dan menyenangkan kerena dengan teknik bernyanyi. Pendekatan pengajaran yang digunakan di Program Tamyiz Online yaitu pendekatan struktur satuan bahasa (manhaj I’rab attarkib) karena pendekatan ini bukan menggunakan pendekatan mu’rabi (manhaj mu’raby), dan materi ajar yang digunakan dalam pengajaran bahasa Arab berbasis distance learning di Program Tamyiz Online adalah teori nahwu sharf dengan cara yang khas membongkar teori nahwu Sharaf yang sudah baku, dan kegiatan pengajaran bahasa Arab berbasis distance learning di Program Tamyiz Online menggunakan media WhatsApp, guru memberikan tugas atau materi ke dalam grup kelas materi di WhatsApp dan siswa membutuhkan waktu selama 15 menit untuk memahami dan mengulang materi dengan lagu tersebut. Setelah siswa mengerjakan tugas maupun menghapal materi, siswa menyetor hasilnya ke dalam grup kelas diskusi di WhatsApp. This study aims to get a clear description of teaching arabic based on distance learning at Tamyiz Online Program using Tamyiz method. This research uses qualitative approach, as for the type of research used is case study with data collection techniques through field observation, interview, and documentation. This research was conducted at Tamyiz Online Program with WhatApp media-based. The research started from March 24th to July 16th , 2021. The results of this study showed that teaching arabic based on distance learning with tamyiz method at Tamyiz Online Program went well, both in terms of approach, teaching materials and learning activities. In addition, researcher also found several supporting factors and inhibitors in the process of learning Arabic language with Tamyiz method in this program. The teaching approach used in the Tamyiz Online Program is the approach of unit structure of languages (manhaj I'rab attarkib) because this approach is not using the mu'rabi approach (manhaj mu'raby), and the teaching materials used in distance learning-based Arabic teaching in the Tamyiz Online Program is the nahwu sharf theory in a typical way to dismantle the nahwu sharaf theory that has been standardized. And distance learning-based Arabic teaching activities in Tamyiz Online Program using WhatsApp media, teachers provide assignments or materials into a class group of materials on WhatsApp and students take 15 minutes to understand and repeat the material with the song. After students have done the assignment or memorized the material, students deposit the results into a discussion class group on WhatsApp.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Syamsi Setiadi, M.Pd ; 2). Ihwan Rahman Bahtiar, M.Pd
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Users 12116 not found.
Date Deposited:	06 Sep 2021 07:24
Last Modified:	06 Sep 2021 07:24
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/19309

Actions (login required)

View Item