PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD MELALUI APLIKASI QUIZLET PADA PEMBELAJARAN KOSAKATA (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI MTSN 20 JAKARTA)

ANNISA AINAYA DANTI FITRI, . (2022) PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD MELALUI APLIKASI QUIZLET PADA PEMBELAJARAN KOSAKATA (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI MTSN 20 JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (942kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (815kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (844kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kosakata bahasa arab di MTsN 20 Jakarta. Penelitian ini dilakukan guna menciptakan lingkungan belajar yang inovatif, interaktif, serta memudahkan siswa dalam menambah kosakata baru. Peneliti telah membuat 4 materi pada media flashcard. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode ADDIE. Yang terdiri dari 4 tahap saja, yaiti anlisis, desain, pengembangan, dan evaluasi yang diuji cobakan oleh ahli materi dan ahli media. Analisis kebutuhan dilakukan oleh guru bahasa arab serta 30 siswa kelas 7 di MTsN 20 Jakarta yang sedang mengikuti mata pelajaran bahasa arab. Materi diuji cobakan kepada ahli materi dan ahli media, dengan skor penilaian menggunakan skala likert. Hasil analisis dari angket kebutuhan guru dan siswa menyatakan bahwa siswa dapat mempelajari bahasa arab dengan baik, media pembelajaran yang digunakan masih monoton. Maka dari itu guru dan siswa menginginkan media pembelajaran interaktif. Hasil penilaian ahli materi dan ahli media mendapatkan kategori sangat layak untuk diuji cobakan, dengan presentase 96,25% untuk ahli materi dan ahli media. Berdasarkan penilaian di atas, media Flashcard kosakata pada aplikasi Quizlet ini layak untuk diuji cobakan pada MTsN 20 Jakarta. This study aims to develop Arabic vocabulary learning media at MTsN 20 Jakarta. This research was conducted to create an innovative, interactive learning environment, and to make it easier for students to add new vocabulary. Researcher have made 4 materials on flashcard media. In this study, researcher used the ADDIE method. Which consists of only 4 stages, namely analysis, design, development, and evaluation which were tested by material experts and media experts. The needs analysis was carried out by an Arabic teacher and 30 7th grade students at MTsN 20 Jakarta who were taking Arabic subjects. The material was tested on material experts and media experts, with an assessment score using a Likert scale. The results of the analysis of the teacher and student needs questionnaire stated that students can learn Arabic well, the learning media used is still monotonous. Therefore, teachers and students want interactive learning media. The results of the assessment of material experts and media experts were categorized as very feasible to be tested, with a percentage of 96.25% for material experts and media experts. Based on the assessment above, the vocabulary Flashcard in the Quizlet application is feasible to be tested at MTsN 20 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Nuruddin, M. A. 2). Dr. Romdani, M. Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Users 14324 not found.
Date Deposited:	26 Mar 2022 07:48
Last Modified:	26 Mar 2022 07:48
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/24185

Actions (login required)

View Item