PERBANDINGAN BALIKAN INFORMATIF LANGSUNG DAN BALIKAN INFORMATIF TERTUNDA TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 133 JAKARTA

FURKON, . (2017) PERBANDINGAN BALIKAN INFORMATIF LANGSUNG DAN BALIKAN INFORMATIF TERTUNDA TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 133 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 5. RINGKASAN.pdf Download (341kB)
	Text 3. PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (143kB)
	Text 6. DAFTAR ISI.pdf Download (268kB)
	Text 4. Lembar Persembahan.pdf Download (334kB)
	Text 1. COVER.pdf Download (26kB)
	Text 11. BAB V.pdf Download (146kB)
	Text 8. BAB II.pdf Download (506kB)
	Text 7. BAB I.pdf Download (170kB)
	Text 10. BAB IV.pdf Download (357kB)
	Text 9. BAB III baru.pdf Download (349kB)
	Text Curiculum Vitae FURKON.pdf Download (178kB)
	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (256kB)
	Text lampiran 1 dan 2.pdf Download (396kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih baik antara balikan informatif langsung dan balikan informatif tertunda terhadap hasil belajar servis bawah bola voli pada siswa/i kelas VIII di SMPN 133 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di lapangan sekolah SMPN 133 Jakarta, pulau Pramuka, Kelurahan pulau Panggang, kecamatan Seribu Utara, Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu. Penelitian ini dimulai pada tanggal 26 November 2016 sampai dengan tanggal 18 Januari 2017, Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan dengan menggunakan metode eksperimen dan dengan jumlah sampel 30 anak menggunakan teknik random sampling di kelas VIII di SMPN 133 Jakarta. Apabila mendapat nomor ganjil (A1) akan mendapat perlakuan dengan menggunakan balikan informatif langsung dan yang genap (A2) akan mendapat perlakuan dengan menggunakan balikan informatif tertunda. Setelah pembagian kelompok selesai maka dilakukan tes awal pada siswa setelah itu mulai memberikan perlakuan kepada masing-masing kelompok dan diakhiri dengan tes akhir atau pengambilan data akhir instrumen tes yang digunakan adalah servis bawah tes dengan reliabilitas sebesar 0,566 Pada tes akhir kedua kelompok ini memperoleh nilai standar deviasi dari balikan informatif langsung 2,0396 dan balikan informatif tertunda 1,4360. Nilai standar error perbedaan mean 0,6670, lalu t hitung sebesar 2,8036 dan nilai t tabel 2,048 dengan taraf signifikan =0,05 , sehinga thitung lebih besar dari ttabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa balikan informatif langsung lebih baik dari pada balikan informatif tertunda dalam meningkatkan hasil belajar servis bawah bola voli pada siswa kelas VIII di SMPN 133 Jakarta. This study aims to compare what is better between direct informative feedback and delayed informative feedback on learning outcomes under volleyball in students of class VIII at SMPN 133 Jakarta. This research was conducted in the field of SMPN 133 Jakarta, Pramuka Island, Panggang Island, North Seribu District, Kepulauan Seribu District Administration. This research was started on November 26, 2016 until January 18, 2017. This research was conducted 5 times meeting using experiment method and with sample number 30 children using random sampling technique in class VIII at SMPN 133 Jakarta. If the odd number (A1) gets treated by using direct informative feedback and even (A2) will be treated by using delayed informative feedback. In the final test both groups received a standard deviation value from direct informative 2.0396 and informative feedback delayed 1.4360. The standard error value difference mean 0.6670, then t arithmetic equal to 2.8036 and t value of 2.048 table with significant level = 0,05, so that tcount is bigger than ttable. Thus it can be concluded that direct informative feedback is better than delayed informative feedback in improving service learning outcomes under volleyball in grade VIII students at SMPN 133 Jakarta

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Prof. Dr. Mulyana, M.Pd 2) Drs. Kurnia Tahki, M.Pd
Subjects:	Geografi, Antropologi > Olah Raga dan Rekreasi
Divisions:	FIO > Penjaskesrek
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	14 Jun 2022 06:47
Last Modified:	14 Jun 2022 06:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/30306

Actions (login required)

View Item