PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS ELEKTRONIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE BERBANTUAN FLIPHTML5 PADA MATERI MIKROPROSESOR KELAS XI TAV DI SMKN 5 JAKARTA

SITI NURMALASARI, . (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS ELEKTRONIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE BERBANTUAN FLIPHTML5 PADA MATERI MIKROPROSESOR KELAS XI TAV DI SMKN 5 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (617kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (640kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (682kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (552kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (16MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketersediaan ragam bahan ajar yang terbatas yaitu berupa ebook dan power point (PPT) pada mata pelajaran Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler (PMM), serta siswa kesulitan untuk memahami redaksi penyampaian materi yang terdapat dalam bahan ajar tersebut. Agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik maka dirancang Lembar Kerja Siswa (LKS) elektronik menggunakan model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) untuk mata pelajaran Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler kelas XI Teknik Audio Video di SMKN 5 Jakarta. Metode pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D, penelitian dibatasi dari empat tahap menjadi tiga tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (development). Produk akhir yang dihasilkan dari penelitian ini ialah LKS elektronik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS elektronik menggunakan model pembelajaran SSCS layak digunakan sebagai bahan ajar berdasarkan skor penilaian para ahli, skor penilaian ahli materi memperoleh persentase 88,33% dengan kategori sangat layak, ahli bahasa memperoleh persentase 93,75% dengan kategori sangat layak, ahli desain instruksional memperoleh persentase 90,77% kategori sangat layak, dan ahli media memperoleh persentase 93,75% dengan kategori sangat layak. Pada uji coba perorangan (One-To-One) memperoleh persentase 83,48% dengan kategori sangat layak, kemudian pada uji coba kelompok kecil (Small Group) memperoleh persentase 90,14% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan penilaian para ahli dan uji coba kepada siswa peneliti menyimpulkan bawah LKS elektronik layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. ***** This research is motivated by the limited variety of teaching materials as ebook and power point (PPT) in Programming Microprocessor and Microcontroller (PMM) subject, and students have adversity understanding the redaction transmission material contained in the teaching materials. In order for learning activities to run well, an electronic student worksheet (LKS) is designed using Search Solve Create Share (SSCS) learning model for Programming Microprocessor and Microcontroller (PMM) subject for class XI Audio Video Engineering at SMKN 5 Jakarta. The development method used in this research is Research and Development (R&D) method, with the development model used 4D. This research is limited from four stages to three stages namely define, design, and development. The final product from this research is an electronic student worksheet. The result of this research showed that student worksheet using SSCS learning model suitable to use as teaching materials based on the assessment score of experts, material expert assessment score obtained a percentage of 88,33% with a very feasible category, linguistics expert assessment score obtained a percetage of 93,75% with a very feasible category, instructional design expert assessment score obtained a percentage of 90,77% with a very feasible category, and media expert assessment score obtained a percentage of 93,75% with a very feasible category. The result of individual trial obtained percentage of 83,48% with a very feasible category, and small group trials obtained percentage of 90,14% with a very feasible category. Based on experts assessment and student trial, the research concluded that electronic worksheet are feasible to used as teaching materials.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Moch. Sukardjo, M.Pd. ; 2). Drs. Jusuf Bintoro, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Elektronika
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektronika
Depositing User:	Users 10319 not found.
Date Deposited:	29 Aug 2022 06:49
Last Modified:	10 Oct 2022 06:33
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/33479

Actions (login required)

View Item