PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING PADA PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

YESI, . (2022) PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING PADA PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (985kB)
	Text BAB 1.pdf Download (371kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (745kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (559kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (335kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi media pembelajaran mobile learning berbasis problem based learning sebagai penunjang materi pada pembelajaran PPKn serta dapat mengetahui validasi aplikasi tersebut di kelas IV Sekolah Dasar. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Kramat Pela 07 sebanyak 33 orang. Jenis metode yang digunakan penelitian ini adalah metode ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, menganalisis kebutuhan peserta didik dan guru, merancang produk dan menyusun instrumen, mengembangkan produk dan validasi para ahli, menguji coba kepada peserta didik dan mengevaluasi. Teknis pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan kuesioner. Penelitian ini menghasilkan produk berupa aplikasi mobile learning berbasis problem based learning untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Hasil uji coba pengembangan media dilakukan kepada tiga ahli yaitu, ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Berdasrkan hasil uji coba tersebut kelayakan produk mendapatkan nilai rata-rata sebesar 93% yang dikategorikan sangat baik. Sedangkan dari uji coba kepada peserta didik yaitu, one-to-one, small group dan field kelayakan produk mendapatkan nilai rata-rata 95% yang dikategorikan sangat baik. Hal ini menujukkan bahwa aplikasi ini sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. ***** This research and development aims to result an application of mobile learning by Implementing problem based learning to support PPKn learning and subject validation of the mobile learning application by Implementing problem based learning in class four graders of elementary school. Sample of this research involves thirty-three four/graders of elementary school kramat pela 07. The method used in this research is ADDIE which consists of five steps. Thy are analyazing participants’ and teacher’s need, designing the product and arranging an instrument, developing the product and validating to experts, testing the product to the students and evaluating. The data collection includes observation, interview, and questionnaire. The result of this research result is mobile learning application by Implementing problem-based learning four graders of elementary school. The product testing involves three experts on media, content, language. The eligibility score of this product is ninety-three percent categorized very good. From the testing done to students with one-to-one, small group and field test, the eligibility score is ninety-five percent categorized very good. It shows that this applications is very good and very eligible to be used to support PPKn learning at an elementary school.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Otib Satibi Hidayat, M.Pd. ; 2). Drs. Adi Putra, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 16237 not found.
Date Deposited:	16 Sep 2022 04:03
Last Modified:	16 Sep 2022 04:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36040

Actions (login required)

View Item