MODEL MEDIA PEMBELAJARAN ILMU BAYAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE ( PENELITIAN PENGEMBANGAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA )

AHMAD FAUZI, . (2022) MODEL MEDIA PEMBELAJARAN ILMU BAYAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE ( PENELITIAN PENGEMBANGAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA ). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER..pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (386kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (947kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan Aplikasi Sparkol Videoscribe untuk pembelajaran ilmu bayan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta untuk mengetahui keabsahan media pembelajaran dengan aplikasi sparkol videoscribe berdasarkan evaluasi ahli materi dan ahli media. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan berdasarkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Akan tetapi, peneliti memilih 4 dari 5 langkah tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah Angket. Hasil penelitian menunjukkan empat Langkah dalam pembuatan media pembelajaran sparkol videoscribe: (1) analisis kebutuhan mahasiswa dari 56 mahasiswa, diperoleh hasil 98,2% mahasiswa menyetujui , (2) merancang media pembelajaran sparkol videoscribe dengan membuat storyboard dan menentukan materi yang akan digunakan, (3) mengembangkan media pembelajaran sparkol videoscribe dengan bantuan voice note recorder dan untuk gambar menggunakan slide yang ada dalam power point(4) mengevaluasi media pembelajaran sparkol videoscribe melalui ahli media dan ahli materi yang telah ditentukan Berdasarkan hasil penilaian terhadap ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa dua hasil penilaian tersebut mendapatkan nilai sangat baik atau jayyid jiddan. (1) Ahli materi diperoleh skor 90% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak, (2) Ahli media diperoleh skor 88% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak. Oleh karena itu, sparkol videoscribe sangat layak untuk di uji cobakan terhadap mahasiswa program studi pendidikan bahasa arab universitas negeri Jakarta. *********** This study aims to develop learning media with the Sparkol Videoscribe Application for parrot science learning in the Arabic Language Education Study Program, State University of Jakarta to find out the validity of learning media with the sparkol videoscribe application based on the evaluation of material experts and media experts. The method used in this study is a research and development method based on the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. However, researchers chose 4 of the 5 steps. The data collection method used in this study was questionnaire. The results showed four steps in making sparkol videoscribe learning media: (1) analysis of student needs from 56 students, the results obtained were 98.2% of students agreed, (2) designing sparkol videoscribe learning media by making storyboards and determining the material to be used, ( 3) developing sparkol videoscribe learning media with the help of a voice note recorder and for pictures using the slides in power point (4) evaluating sparkol videoscribe learning media through media experts and material experts who have been determined. Based on the results of the assessment of material experts and media experts, it was shown that the two assessment results obtained very good scores or jayyid jiddan. (1) Material experts obtained a score of 90% so that they were included in the very appropriate category, (2) Media experts obtained a score of 88% so they were included in the very feasible category. Therefore, Sparkol Videoscribe is very feasible to be tested on students of the Arabic language education study program at the Jakarta State University.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Siti Jubaidah, M.A. ; 2). Andri Ilham, MA.Hum.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Users 15776 not found.
Date Deposited:	27 Sep 2022 03:12
Last Modified:	27 Sep 2022 03:12
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36287

Actions (login required)

View Item