PENGARUH LITERASI KEUANGAN, KONTROL DIRI, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA SMK NEGERI DI WILAYAH JAKARTA BARAT

ACHMAD FAISAL, . (2022) PENGARUH LITERASI KEUANGAN, KONTROL DIRI, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA SMK NEGERI DI WILAYAH JAKARTA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1.pdf Download (576kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (656kB) | Request a copy
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (662kB) | Request a copy
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (878kB) | Request a copy
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (565kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ACHMAD FAISAL. Pengaruh Literasi Keuangan, Kontrol Diri, dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Menabung Siswa SMK Negeri Di Wilayah Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Ekonomi Konsentrasi Pendidikan Akuntansi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Jakarta. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Literasi Keuangan, Kontrol Diri, dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Menabung pada siswa SMK Negeri kelas XI program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di Wilayah II Jakarta Barat. Dengan populasi terjangkau sebanyak 251 peserta didik dari tiga sekolah yaitu SMK Negeri 45 Jakarta, SMK Negeri 13 Jakarta, dan SMK Negeri 17 Jakarta. Sampel pada penelitian ini sebanyak 152 responden dengan teknik proportional random sampling dan rumus Isaac and Michael. Metode pengambilan data dengan metode kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji persyaratan analisis, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan antara literasi keuangan terhadap perilaku menabung, kontrol diri terhadap perilaku menabung, dan teman sebaya terhadap perilaku menabung. Serta secara simultan berpengaruh positif dan signifikan antara literasi keuangan, kontrol diri, dan teman sebaya terhadap perilaku menabung. Koefisien determinasi pada penelitian ini sebesar 29,8%. Kata Kunci:Literasi Keuangan, Kontrol Diri, Teman Sebaya, Perilaku Menabung. ********** ACHMAD FAISAL. The Effect of Financial Literacy, Self-Control, and Peers on Saving Behavior Students of State Vocational High School in West Jakarta Region. Thesis. Jakarta. Study Program Economics Education Concentration Accounting Education. Faculty of Economics. State University of Jakarta. 2022. This research aims to determinate the Effect of Financial Literacy, Self-Control, and Peers on Saving Behavior Students of State Vocational High School, 11th grade Accounting and Financial Institutions in Region II West Jakarta. With an affordable population totaling 251 students Vocational High School 45 Jakarta, Vocational High School 13 Jakarta, and Vocational High School 17 Jakarta. The sample in this study was 152 respondents with proportional random sampling technique and Isaac and Michael Formula. The method of data collection by questionnaire. The data analysis techniques used are descriptive analysis, test analysis requirements, and hypothesis testing. The results of this study show that there is a positive and significant influence between financial literacy on saving behavior, self-control on saving behavior, and peers on saving behavior. As well as simultaneously having a positive and significant effect between financial literacy, self-control, and peers on saving behavior. The coefficient of determination in this study was 29.8%. Keywords: Financial Literacy, Self-Control, Peers, Saving Behavior.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Achmad Fauzi, S.Pd.,M.Ak. ; 2). Dwi Kismayanti Respati, S.Pd.,M.Ak.
Subjects:	Ilmu Sosial > Keuangan Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 16701 not found.
Date Deposited:	16 Jan 2023 05:55
Last Modified:	16 Jan 2023 05:55
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36709

Actions (login required)

View Item