PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, PEMBELAJARAN ORGANISASIONAL, DAN KETERIKATAN KERJA TERHADAP PERILAKU INOVATIF TENAGA PENDIDIK BAHASA PADA SEKOLAH BAHASA POLRI

Gagan Setia Margana, . (2023) PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, PEMBELAJARAN ORGANISASIONAL, DAN KETERIKATAN KERJA TERHADAP PERILAKU INOVATIF TENAGA PENDIDIK BAHASA PADA SEKOLAH BAHASA POLRI. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER.pdf Download (480kB)
	Text 2. BAB 1.pdf Download (84kB)
	Text 3. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy
	Text 4. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB) | Request a copy
	Text 5. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB) | Request a copy
	Text 6. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (123kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi model perilaku inovatif berdasarkan faktor kepemimpinan transformasional, pembelajaran organisasional dan keterikatan kerja. Penelitian mengambil objek tenaga pendidik di Sebasa Polri dengan jumlah sampel sebanyak 71 tenaga pendidik yang diambil dengan teknik acak sederhana. Pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert dan analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, pembelajaran organisasional dan keterikatan kerja secara langsung berpengaruh langsung positif terhadap perilaku inovatif tenaga pendidik Sebasa Polri. Kepemimpinan transformasional dan pembelajaran organisasional juga diketahui memiliki pengaruh langsung positif terhadap keterikatan kerja tenaga pendidik. Kepemimpinan transformasional juga diketahui berpengaruh langsung positif terhadap pembelajaran organisasional di Sebasa Polri. Temuan lain menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dan pembelajaran organisasional berpengaruh secara tidak langsung terhadap perilaku inovatif melalui keterikatan kerja. Penelitian ini merekomendasikan agar Sebasa Polri meningkatkan efektivitas kepemimpinannya terutama dengan mengimplementasikan kepemimpinan transformasional dan memperkuat budaya pembelajaran di lingkungan Sebasa Polri serta memperkuat keterikatan kerja tenaga pendidik sebagai sarana untuk meningkatkan perilaku inovatif tenaga pendidik di Sebasa Polri. Kata kunci: kepemimpinan transformasional, pembelajaran organisasional, keterikatan kerja***************The main aim of this study was to develop innovative behavioral models based on transformational leadership, organizational learning and work attachment. The research took the object of educator at Police Language School with a total sample of 71 educators taken by simple random techniques. Data collection using Likert scale questionnaire and data analysis using path analysis. The results of this study indicate that transformational leadership, organizational learning and work engagement directly have a positive direct effect on the educator innovative behavior of Police Language School. Transformational leadership and organizational learning are also known to have a positive direct influence on the work attachment of educators. Transformational leadership is also known to have a positive direct effect on organizational learning at Police Language School. Other findings show that transformational leadership and organizational learning indirectly influence innovative behavior through work attachments. This research recommends that Police Language School improve its leadership effectiveness primarily by implementing transformational leadership and strengthening the learning culture in the Police Language School environment and strengthening the work attachment of educators as a means to enhance the innovative behavior of educators at Police Language School. Keywords: transformational leadership, organizational learning, work engagement, innovative behavior

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Dr. Suryadi ; 2). Dr. Nurhattati Fuad, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Users 17106 not found.
Date Deposited:	28 Feb 2023 02:22
Last Modified:	10 Mar 2023 00:53
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/37467

Actions (login required)

View Item