PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY PADA MATERI STRUKTUR ATOM

SYAIF ALWAN SUGIHARTO, . (2023) PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (874kB)
	Text BAB 1.pdf Download (151kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media mobile learning terintegrasi augmented reality pada materi struktur atom sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah menengah atas. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 50 dan 31 Jakarta pada Januari hingga Mei 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi tiga tahapan: 1) penelitian pendahuluan; 2) perencanaan dan pengembangan produk; 3) validasi, evaluasi, dan revisi produk. Penelitian ini menghasilkan aplikasi mobile learning yang bernama “Struktur Atom”. Hasil uji validasi kelayakan media didapatkan persentase kelayakan sebesar 91,7% dengan nilai r = 0,921. Hasil uji validasi kelayakan materi dan bahasa didapatkan persentase kelayakan sebesar 81,6% dengan nilai r = 0,948. Hasil uji coba media pada siswa dalam skala kecil sebesar 93,0% dan pada skala besar sebesar 92,9%. Hasil uji coba media pada guru kimia dalam skala kecil sebesar 97,3% dan pada skala besar sebesar 97,1%. Secara keseluruhan, media mobile learning ini menghasilkan penilaian kelayakan dengan kriteria sangat layak. Mobile learning dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang fleksibel, dapat digunakan kapan pun dan di mana pun, serta memudahkan siswa dalam memvisualisasikan model atom dan partikel penyusun atom. ***** This research aims to develop mobile learning media integrated with augmented reality on atomic structure material as a learning media for high school students. The research was conducted at SMA Negeri 50 and 31 Jakarta from January to May 2023. The research method used is Research and Development with the Borg & Gall development model modified into three stages: 1) preliminary research; 2) product planning and development; 3) product validation, evaluation, and revision. This research produced a mobile learning application called "Struktur Atom". The results of the media feasibility validation test obtained a percentage of the feasibility of 91.7% with a value of r = 0.921. The material and language feasibility validation test results obtained a feasibility percentage of 81.6% with a value of r = 0.948. The results of media trials on students on a small scale were 93.0% and on a large scale were 92.9%. The results of media trials on chemistry teachers on a small scale were 97.3% and on a large scale were 97.1%. Overall, this mobile learning media produced a feasibility assessment with very feasible criteria. Mobile learning can be used as a flexible learning media, can be used anytime and anywhere, and makes it easier for students to visualize atomic models and atomic constituent particles.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Ucu Cahyana, M.Si. ; 2). Dr. Hanhan Dianhar, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Media Pembelajaran Sains > Kimia Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User:	Users 19215 not found.
Date Deposited:	04 Sep 2023 02:31
Last Modified:	04 Sep 2023 02:31
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40404

Actions (login required)

View Item