PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SEJARAH PADA KURIKULUM MERDEKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 31 JAKARTA

AZAHRA NUR KHAIFA, . (2024) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SEJARAH PADA KURIKULUM MERDEKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 31 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (947kB)
	Text BAB 1.pdf Download (427kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (746kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (302kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran sejarah di SMA Negeri 31 Jakarta pada kurikulum merdeka. Penelitian dilakukan dari bulan September 2023 sampai Februari 2024. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan bersifat deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif, yaitu dengan menuturkan dan menafsirkan data sesuai fakta yang diperoleh di lapangan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran sejarah pada kurikulum merdeka mengalami problematika baik pada guru dan siswa, problematika pembelajaran terjadi pada aspek persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran sejarah pada kurikulum merdeka ini antara lain pembuatan modul ajar, kurangnya sosialisasi pemberlakuan kurikulum merdeka dari pemerintah, terbatasnya alokasi waktu pada kegiatan pembelajaran, serta belum variatifnya model dan media pembelajaran sesuai dengan pebelajaran berdeferensiasi yang menjadi ciri khas kurikulum merdeka. Sedangkan problematika yang dihadapi siswa yaitu kurangnya fasilitas sekolah yang menunjang pembelajaran, siswa kurang aktif, siswa merasa keberatan dengan adanya projek P5 bahkan siswa tidak mengetahui gaya belajar dirinya sendiri. Kata kunci: Kurikulum Merdeka, Pembelajaran Sejarah, Problematika ABSTRACT Azahra Nur Khaifa. Problems of Learning History in the Merdeka Curriculum for class X students at SMA Negeri 31 Jakarta. Thesis. Jakarta: History Education Study Program. Faculty of Social Science. State University of Jakarta. 2024 This research aims to describe the problems of learning history at SMA Negeri 31 Jakarta in the independent curriculum. The research was conducted at SMA Negeri 31 Jakarta from January to February 2024. The method used was qualitative and descriptive using observation, interview and documentation data collection techniques. The data analysis technique was carried out using descriptive qualitative, namely by telling and interpreting the data according to facts obtained in the field. The results of the research concluded that learning history in the independent curriculum experienced problems for both teachers and students, learning problems occurred in the aspects of preparation, implementation and evaluation. Problems faced by teachers in teaching history in the independent curriculum include the creation of teaching modules, lack of socialization of the implementation of the independent curriculum from the government, limited time allocation for learning activities, and the lack of variety in learning models and media in accordance with the differentiated learning that is characteristic of the independent curriculum. Meanwhile, the problems faced by students are the lack of school facilities that support learning, students are less active, students object to the P5 project and even students do not know their own learning styles. Keywords:History Learning, Independent Curriculum, Problems

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. M. Fakhruddin.,M.Si 2). Dr. Nurzengky Ibrahim.,MM
Subjects:	Karya Umum > Karya Tulis Perguruan TInggi Pendidikan > Pendidikan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Sejarah
Depositing User:	Users 22343 not found.
Date Deposited:	24 Jun 2024 01:15
Last Modified:	24 Jun 2024 01:15
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/45488

Actions (login required)

View Item