HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN JATI JAKARTA TIMUR

NUR HALISAH, . (2025) HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN JATI JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (443kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (572kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (537kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (322kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kepercayaan diri peserta didik Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Penelitian dilakukan pada peserta didik kelas tinggi Sekolah Dasar Negeri di Kelurahan Jati yang berjumlah 63 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan model skala Likert dengan dua skala, yaitu skala konsep diri dan skala kepercayaan diri. Data tersebut dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan analisis perhitungan data, didapat hasil perhitungan koefisien korelasi (r) sebesar 0,650. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara konsep diri dengan kepercayaan diri peserta didik sekolah dasar. Semakin tinggi konsep diri yang dimiliki peserta didik maka semakin tinggi pula kepercayaan diri yang dimiliki peserta didik, dan hipotesis dalam penelitian ini diterima. ***** This research aims to determine the relationship between self-concept and self-confidence of elementary school students. The approach used in research is quantitative with correlational methods. The research was conducted on high class students at State Elementary Schools in Jati Village, totaling 63 students. The sampling technique used was the Slovin technique with an error rate of 10%. Data collection was carried out using a Likert scale model with two scales, namely the self-concept scale and the self-confidence scale. The data was analyzed using the Pearson Product Moment correlation test. Based on the analysis of calculation data, the correlation coefficient (r) calculation result was 0.650. These results show that there is a positive and significant relationship between self-concept and the self-confidence of elementary school students. The higher the self-concept that students have, the higher the self-confidence that students have, and the hypothesis in this research is accepted.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Linda Zakiah, M.Pd. ; 2). Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Nur Halisah .
Date Deposited:	28 Aug 2025 01:47
Last Modified:	28 Aug 2025 01:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/62189

Actions (login required)

View Item