PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SMP PGRI 10 JAKARTA

PUTRI BELLA SAGITA, . (2025) PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SMP PGRI 10 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (397kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (345kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SMP PGRI 10 Jakarta. Subfokus pada penelitian ini meliputi peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru, faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru, serta upaya kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan staf tata usaha di SMP PGRI 10 Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran strategis dalam meningkatkan motivasi kerja guru melalui pemberian apresiasi, penciptaan lingkungan kerja yang kondusif, serta komunikasi yang terbuka. Faktor pendukung antara lain kepemimpinan yang partisipatif dan hubungan interpersonal yang harmonis, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana dan beban kerja guru. Untuk mengatasi hambatan tersebut, kepala sekolah melakukan pendekatan persuasif, membangun komunitas belajar, dan memberikan dukungan moril maupun profesional secara berkelanjutan. Dengan demikian, peran kepala sekolah sangat berpengaruh dalam menciptakan iklim kerja yang positif, yang berdampak pada meningkatnya motivasi dan kinerja guru di lingkungan sekolah. ***** This research aims to describe and analyze the role of the principal in improving teachers' work motivation at SMP PGRI 10 Jakarta. The sub-focuses of this study include: the principal’s role in enhancing teachers’ motivation, the supporting and inhibiting factors encountered by the principal, and the efforts made by the principal to improve teachers’ motivation. This study employs a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques include interviews, observations, and document analysis. The research informants consist of the principal, vice principal, teachers, and administrative staff at SMP PGRI 10 Jakarta. The findings indicate that the principal plays a strategic role in increasing teachers’ work motivation through giving appreciation, creating a supportive work environment, and maintaining open communication. Supporting factors include participative leadership and harmonious interpersonal relationships, while inhibiting factors consist of limited facilities and infrastructure, as well as heavy teacher workloads. To overcome these obstacles, the principal uses a persuasive approach, builds learning communities, and provides ongoing moral and professional support. Therefore, the principal’s role is highly influential in creating a positive work climate, which significantly contributes to enhancing teachers' motivation and performance within the school environment.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Wahyu Sri Ambar Arum, M.A. ; 2). Prof. Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisions:	FIP > S1 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Putri Bella Sagita .
Date Deposited:	28 Aug 2025 06:05
Last Modified:	28 Aug 2025 06:05
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/62221

Actions (login required)

View Item